Dans une classe d’école, l’expérience montre qu’il y a très souvent deux enfants fêtant leur anniversaire le même jour. Surprenant ? Ce paradoxe se retrouve dans d’autres situations, comme nous avons pu le constater en allant faire nos courses. Un article basé sur des faits réels.
ÉCRIT PAR
Alice Cleynen
Chargée de recherche CNRS - Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck (IMAG)
Hoel Queffelec
Chargé de recherche CNRS - Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck (IMAG)
