La marche de l’empereur
Le 9 décembre 2013 Voir les commentaires
Cet article a été écrit en partenariat avec Mathématique de la planète Terre

Le site Mathématiques de la Planète Terre (MPT), aujourd’hui Brèves de maths, a proposé, durant toute l’année 2013, une brève quotidienne avec « pour objectif d’illustrer la variété des problèmes scientifiques dans lesquels la recherche mathématique actuelle joue un rôle important, ainsi que certains grands moments dans l’histoire des sciences où les mathématiques ont, en interaction avec les autres sciences, aidé à comprendre ce que nul n’avait compris jusque-là. »
Vous pourrez retrouver la plupart de ces brèves dans notre dossier Mathématiques de la Planète Terre et l’intégralité ainsi que de nouvelles brèves, sur le site Brèves de maths.
Vous êtes-vous déjà demandé quelle était la stratégie adoptée par les manchots empereurs pour se protéger du froid ? Pendant les mois d’hiver, les manchots sont exposés à des températures allant jusqu’à -60° C et des vents dépassant les 200 km/h. Ils s’agglomèrent pour former un groupe très dense que l’on appelle une tortue (en faisant allusion aux soldats romains). Ceux qui se trouvent au centre sont au chaud et ceux du bord subissent les assauts climatiques. Ils échangent donc régulièrement leur place afin que chacun puisse bénéficier d’une part de chaleur et que tout le groupe survive (voir des enregistrements de ce comportement).
Brève rédigée par
Bernhard Beckermann
(Université Lille 1).
Pour en savoir plus :
- le site web http://aisn.free.fr/Manchots/ réalisé par les étudiants Romain Ragonnet et Romain Jumentier suite à leur projet dans le cadre de la première année du master d’ingénierie mathématique à l’Université Lille 1.
- un article « Modeling Huddling Penguins » paru dans PLOS (2012), par Aaron Waters, François Blanchette et Arnold D. Kim (2013).
- un article dans matapli 102 sur ce sujet, par Romain Ragonnet, Romain Jumentier et Bernhard Beckermann.
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Pour citer cet article :
Un jour une brève — «La marche de l’empereur» — Images des Mathématiques, CNRS, 2013
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