Un desafío por semana

Mayo 2019, quinto desafío

Le 31 mai 2019  - Ecrit par  Ana Rechtman
Le 31 mai 2019
Article original : Mai 2019, 5e défi Voir les commentaires
Lire l'article en  

Proponemos un desafío del Calendario Matemático por semana y su solución a la semana siguiente. ¡El calendario 2019 está en librerías (en Francia) !

Semana 22 :
Sea $X$ el resultado de uno (y solo uno) de los experimentos siguientes :

Exp. 1 : $X$ es el número obtenido al lanzar un dado de $6$ caras.

Exp. 2 : $X$ es el número de ’’caras’’ obtenidas al lanzar cinco veces una moneda.

¿En cuál de estos dos experimentos se da el resultado $X=5$ con mayor probabilidad ?

Solución del cuarto desafío de mayo :

Enunciado

La solución es $250$.

Sea $n$ un entero que puede expresarse como la diferencia entre dos cuadrados : $n=x^2-y^2=(x-y)(x+y)$.

Observemos que $(x+y)$ y $(x-y)$ tienen la misma paridad (ambos son pares o ambos son impares), de modo que si $n$ es par, debe ser también múltiplo de $4$.

Por lo tanto, los números pares que no son múltiplos de $4$ no pueden escribirse como la diferencia de dos cuadrados. Estudiemos los otros números :

  • Si $n$ es múltiplo de $4$, denotémoslo $n=4m$. Tenemos $(m+1)^2-(m-1)^2=n$.
  • Si $n$ es impar, denotémoslo $n=2r+1$. Entonces $(r+1)^2-r^2=n$.

En consecuencia, los números entre $1$ y $1000$ que no pueden escribirse como la diferencia entre dos cuadrados son los números pares que no son múltiplos de $4$, es decir, 2, 6, 10, ..., 998. Esto hace un total de $\frac{1000}{4}=250$ números.

Post-scriptum :

Calendario matemático 2019 (versión en español) - Bajo la dirección de Anne Alberro y Radmila Bulajich - 2018, Googol S.A. de C.V. Todos los derechos reservados.

Calendario matemático 2019 (versión francesa) - Bajo la dirección de Ana Rechtman, con la contribución de Nicolas Hussenot - Textos : Claire Coiffard-Marre y Ségolen Geffray. 2018, Presses universitaires de Grenoble. Todos los derechos reservados.

Partager cet article

Pour citer cet article :

— «Mayo 2019, quinto desafío» — Images des Mathématiques, CNRS, 2019

Crédits image :

Image à la une - CETUS/SHUTTERSTOCK

Commentaire sur l'article

Laisser un commentaire

Forum sur abonnement

Pour participer à ce forum, vous devez vous enregistrer au préalable. Merci d’indiquer ci-dessous l’identifiant personnel qui vous a été fourni. Si vous n’êtes pas enregistré, vous devez vous inscrire.

Connexions’inscriremot de passe oublié ?