Qui sommes-nous ?

Présentation de « Images des Mathématiques »

La science semble s’éloigner de plus en plus du grand public. Jadis,
la science fascinait et semblait utile, même indispensable, pour la
société. Aujourd’hui, elle paraît très lointaine, souvent
inaccessible, et elle inspire parfois la crainte. Les jeunes se
détournent des carrières scientifiques. Les mathématiques souffrent
même de ce problème un peu plus que d’autres sciences, peut-être à
cause de leur côté souvent abstrait mais peut-être aussi car les
mathématiciens ne sont pas habitués à expliquer leurs travaux au
public général. Quel dommage car les maths sont si passionnantes ! Ce
site veut contribuer à réduire ce manque de communication entre les
chercheurs en mathématiques et le public.

De nombreux sites remarquablement intéressants apparaissent sur
internet et traitent de mathématiques mais très peu sont
exclusivement consacrés à la recherche contemporaine.
« Images des Mathématiques » (IdM) a pour but de présenter la recherche
mathématique - en particulier française - et le métier de
mathématicien, à l’extérieur de la communauté scientifique.

Tous les articles sont écrits par des mathématiciens et aucun article
n’est écrit pour les mathématiciens. IdM ne publie pas d’articles ou
de projets de recherche. Les mathématiciens (au sens large)
envisageant de proposer un article sont chaleureusement invités à
prendre contact avec un des responsables de rubrique mentionnés
ci-dessous.
Ceux-ci, sous la responsabilité du comité éditorial,
sélectionnent les projets les plus adaptés à la revue.

Nous espérons
ainsi montrer les aspects mathématiques de la recherche contemporaine,
bien sûr ! mais aussi ses aspects historiques, culturels et
sociologiques.

Comme dans tout site de ce genre, les lecteurs sont
invités à participer au débat sous la forme de commentaires ajoutés
aux articles. Ils peuvent aussi s’inscrire comme relecteur et participer au processus d’édition des articles. Ainsi tout lecteur peut contribuer à la vie du site en relisant les articles avant publication (dans un forum privé) ou en les
commentant (forum public lié à chaque article publié).

Le site est hébergé par le Centre National de la Recherche
Scientifique
(CNRS) et il est l’héritier d’une revue (papier !) du même nom
qui publiait des articles de « divulgation », écrits par des
chercheurs mais destinés à d’autres chercheurs de
disciplines voisines. Il ne s’agit donc que d’un héritage lointain
puisque le but est maintenant radicalement différent.
D’un point de vue technique, ce site est publié sous le logiciel libre
SPIP, qui nous semble parfaitement adapté.

Les pistes de couleurs

A l’exception des billets, on attribue une couleur à chaque article, donnant une indication du niveau mathématique :

  • Piste verte : articles « grand public », sans connaissances particulières requises en mathématique. Le but est que les articles de cette rubrique soient lisibles même en ayant oublié à peu près tout des cours de maths. Il n’y a donc --- ni formules ni théorèmes !
  • Piste bleue : articles un peu plus difficiles, mais restants lisibles sans problème si on se souvient un peu de ses cours de maths à l’école... Peut-être qu’il faut se souvenir des équations du premier degré ou des rudiments de la géométrie des triangles ... Un peu de bonne volonté ne serait pas inutile.
  • Piste rouge : articles nécessitant un certain bagage mathématique, a priori de niveau d’une terminale scientifique d’aujourd’hui.
  • Piste noire : articles demandant des connaissances plus pointues, sans pour autant être des articles de niveau recherche. Ils sont en principe accessibles à un élève de classe préparatoire scientifique.
  • Hors-piste : articles plus rares demandant des connaissances encore plus pointues. Ils sont en principe accessibles à un niveau de licence de mathématiques.

Les rubriques

Images des Mathématiques est constitué d’un certain
nombre de rubriques dont on trouvera ici une description succincte.

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