21 février 2013

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  • Perles scolaires ?

    le 21 février 2013 à 22:22, par Frédéric Le Roux

    Cher Pierre,

    dans la vie courante, un carré n’est pas un rectangle. Si tu as deux morceaux de papiers, l’un en forme de carré et l’autre de rectangle, et que je te demande de me passer le rectangle, répondras-tu : « est-ce que tu veux le rectangle carré ou bien celui qui n’est pas un carré ? » ?

    Evidemment, il ne faut pas que l’école se limite à la vie courante ; en maths, on veut penser qu’un carré est un rectangle particulier, et l’école devrait sans doute le dire aux enfants, et aussi leur expliquer pourquoi c’est plus intéressant de ne pas exclure les carrés de la classe des rectangles (ce qui n’est pas forcément si évident).

    Je n’arrive pas vraiment à me décider à trouver tout ça si grave. Quand je vois ce que mes enfants font en maths à l’école, le problème est plutôt que ça se limite trop souvent à une ennuyeuse leçon de vocabulaire.

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