17 décembre 2016

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  • De l’importance du symbole

    le 17 décembre 2016 à 13:30, par Christophe Boilley

    Bonjour. Je ne reviendrai pas sur la nécessité de lever l’ambiguïté en situation de communication (dans l’enseignement comme en recherche). Mais dans un contexte d’écriture personnelle avec un bloc note informatique (donc avec une écriture en ligne), je fais la distinction entre la multiplication avec croix et la multiplication par accolement. Par exemple, j’interprète 1/2a comme 1/(2×a) mais je lis 1/2×a comme (1/2)×a.
    Accessoirement, je m’interroge sur l’usage du point médian comme opérateur de la multiplication. Je ne l’ai jamais vu employé comme tel en écriture à la main. Pourquoi l’utiliser en remplacement de la croix de multiplication ?

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