28 de junio de 2010

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  • Esprit de compétition et ségrégation

    le 28 de junio de 2010 à 17:57, par Christian Mercat

    Bonjour, merci pour cet article,

    La fin des ÉNS de jeunes filles a effectivement changé considérablement la donne, en particulier numériquement. C’est une question extrêmement difficile, mais au moins le petit nombre des filles en math aux ÉNS n’ont «plus rien à prouver», contrairement à leurs aînées qui devaient être meilleures pour simplement exister et ne pas être considérées comme un quota par leurs collègues masculins et pouvaient en souffrir toute leur carrière: les normaliennes sont maintenant considérées en tant qu’élèves comme les égales des garçons au niveau technique. Mais c’est sûr que la porte est étroite et la pente penche du côté des garçons pour y arriver tout le long de la scolarité comme vous l’avez décrit. Et la question est toute différente à l’université.

    Après, c’est clair et net que l’établissement d’une famille ne se paie pas de la même manière et faire un trou de plusieurs mois dans son CV avant d’être maître de conférence, c’est quasiment rédhibitoire, ce qui est vraiment complètement injuste et doit être combattu dans les comités de sélection de manière constante.

    Ensuite le marché de l’emploi est vraiment très difficile et compétitif, tout le monde est obligé de présenter son dossier de manière dithyrambique pour être visible parmi la foule d’excellents candidats et candidates. Les questions du découragement et de la légitimité à être là se posent à tous sauf aux inconscients. Les filles sont peut-être plus honnêtes quant aux promesses de résultats à moissonner sous peu, «il n’y a qu’à l’écrire», promesses que nous devons pourtant tenir à chaque page des projets ANR ou autres qu’on nous impose de rédiger aujourd’hui sous peine d’asphyxie.

    Merci pour ce texte et bon courage aux filles (j’en ai deux)!

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