Critères de tri :
4612 articles correspondant aux critères (triés depuis le plus récent) :
- Ibni Oumar Mahamat Saleh : 15 ans, toujours le silence
- Février 2023, 1er défi
- Febrero 2023, primer desafío
- Revue de presse janvier 2023
- 8.9
- Del otro lado del espejo
- Du côté des lettres : Comment le régime de Pétain a mis en péril le service méridien de l’Observatoire de Paris
- Janvier 2023, 4e défi
- Enero 2023, cuarto desafío
- La paradoja del cumpleaños
- Carrés triangulaires
- ¿La clave del misterio de la letra H ?
- Un paseo matemático por Mesopotamia
- 8.8
- Áreas y volúmenes : cortar y pegar (II)
- Deux malentendus de la théorie des ensembles
- Janvier 2023, 3e défi
- Représenter les mondes
- Enero 2023, tercer desafío
- Un concepto matemático, tres nociones : los grupos en el siglo XIX según Galois, Cayley y Dedekind
- Trompo
- 8.7
- Informagique
- Estadística y danza para la enseñanza
- Où prendre place pour bien voir ?
- Janvier 2023, 2e défi
- Enero 2023, segundo desafío
- Point intérieur à un triangle
- Des Nœuds Indétordables
- 8.6
- Mathématiques en asile d’aliénés
- Janvier 2023, 1er défi
- Enero 2023, primer desafío
- La conjetura de Erdős-Straus
- 8.5
- Prácticas combinatorias y matemáticas en China (2)
- Revue de presse décembre 2022
- Décembre 2022, 5e défi
- La Gömböc
- Diciembre 2022, quinto desafío
- Previsibilidad del tiempo y del clima : el problema de la intrincación de cuencas climáticas
- 8.4
- Fabricar una árbol de navidad con fractales
- Décembre 2022, 4e défi
- Diciembre 2022, cuarto desafío
- Semigroupes numériques et nombre d’or (I)
- Belleza : la fórmula de Stokes
- 8.3
- Lire les statistiques, cela s’apprend
- Fabriquer un sapin avec les fractales
- Décembre 2022, 3e défi
- Las curvas y el volcán
- Diciembre 2022, tercer desafío
- Multiplicar o dividir por la abcisa ¡a mano !
- Encore des maths dans un ballon de foot
- 8.2
- Dentelles et flocons de neige arithmétiques
- Un asunto de orden...
- Décembre 2022, 2e défi
- Diciembre 2022, segundo desafío
- Materialización
- Mathérialisation
- 8.1
- Décembre 2022, 1er défi
- Diciembre 2022, primer desafío
- Revue de presse novembre 2022
- Un modèle d’agrégat aléatoire
- Optimizar la altitud de los vuelos para la construcción de modelos digitales de terreno
- 7.11
- Mathématiques savantes et pratiques d’artisan en pays d’Islam à travers la division des figures planes
- Echelles et TGV
- Clasificación
- Novembre 2022, 4e défi
- Noviembre 2022, cuarto desafío
- Le paradoxe des anniversaires
- Diseño de filtros de aceite para los automóviles
- Algunos embaldosados con polígonos regulares
- 7.10
- Bulles au carré « Maths et Energie » : À vos crayons !
- Entretien avec Eddie Aamari et Alice Le Brigant
- ¿Multiplicar o dividir ?
- Novembre 2022, 3e défi
- Noviembre 2022, tercer desafío
- Circulen, está oscuro ; sin embargo, hay tanto que ver
- Comment enseigner les mathématiques selon Yves Meyer
- Vers une médiation en phase avec la société : réflexion autour des Cigales
- Résoudre des équations en comptant des arbres
- Estudio de la acústica de las cubiertas de motores para la aeronáutica
- 7.9
- La mistificación de los sentidos
- Jean-Luc Godard parle de la géométrie, de l’algèbre, de Descartes, de Pascal et du théorème de Fermat
- Novembre 2022, 2e défi
- Noviembre 2022, segundo desafío
- Les courbes de Bézier
- Calendrier Mathématique 2023
- Internet sobre redes cableadas
- 7.8
- El problema del collar
- Los poliedros cíclicos
- Quel est le début de ce nombre ?
- Novembre 2022, 1er défi
- Noviembre 2022, primer desafío
- Simulación de un sistema Hueso-Prótesis
- Revue de presse octobre 2022
- Images des mathématiques aux journées nationales de l’APMEP
- Las ambiciones parisinas frustradas de Émile Mathieu (1835-1890)
- 7.7
- Une de reste.
- Octobre 2022, 4e défi
- Octubre 2022, cuarto desafío
- « Espaces de questionnement et de méditation »
- Corte óptimo de piedras preciosas
- 7.6
- Classement
- Octobre 2022, 3e défi
- Octubre 2022, tercer desafío
- De la beauté : la formule de Stokes
- Concepción de la acústica de los automóviles
- 7.5
- Octubre 2022, segundo desafío
- Octobre 2022, 2e défi
- Le théorème de Pythagore : un petit guide
- La lentille et le capitaine autrichien
- Escarcha en los aviones
- Labos 1point5 : l’empreinte écologique de la recherche
- 7.4
- La conjecture d’Erdős-Straus
- Octobre 2022, 1er défi
- Octubre 2022, primer desafío
- Construcción de un elipsoide-acordeón
- Quelques pavages par des polygones réguliers
- Los martes ’’Matemáticas e Industria’’
- 7.3
- Revue de presse septembre 2022
- Septembre 2022, 5e défi
- Aires et volumes : découpage et recollement (II)
- Septiembre 2022, quinto desafío
- 7.2
- Traducir las demostraciones de los libros I al VI de los Elementos de Euclides bajo la forma de silogismos
- Aires et volumes : découpage et recollement (I)
- Septembre 2022, 4e défi
- Septiembre 2022, cuarto desafío
- Les lacs de Wada
- Multiplier ou diviser par l’abscisse, à la main !
- Matemáticas... en otra parte
- 7.1
- Qu’est-ce que ça veut dire d’être réel ?
- Septembre 2022, 3e défi
- Septiembre 2022, tercer desafío
- La armonía es numérica
- 6.10.25
- Rigidité et percolation
- Ceci n’est pas une preuve
- Septembre 2022, 2e défi
- Septiembre 2022, segundo desafío
- Une lettre de 1801 d’Adrien Marie Legendre (1752-1833) à son traducteur allemand : Christian Friedrich Kausler (1760-1825)
- Una versión simplificada del teorema de Gauss Bonnet
- Gráficos adulterados
- 6.10.24
- Le nombre Pi à la loupe
- ¿Cuál es el número ?
- Septembre 2022, 1er défi
- Septiembre 2022, primer desafío
- Revue de presse juillet-août 2022
- Découpage d’Airy et théorème de Pythagore
- ¡Y sin embargo es simple !
- Un arbre pythagoricien
- 6.10.23
- Les carrés magiques de Dirichlet
- Août 2022, 4e défi
- Agosto 2022, cuarto desafío
- C’est pourtant simple !
- Le thème de la triste et laide Kovalevskaya...
- 6.10.22
- Créer un nuage hyperbolique
- Des ondes dans mon billard, partie I
- Le jour le plus long
- Août 2022, 3e défi
- Agosto 2022, tercer desafío
- Le problème du collier
- S’il vous plaît... dessine-moi une planète !
- 6.10.21
- Partage
- Agosto 2022, segundo desafío
- Août 2022, 2e défi
- Enchevêtrements rationnels et autres sorcelleries mathématiques
- 1, 3, 9, 27 et... l’hypercube !
- 6.10.20
- La machine de Turing (1)
- Impossible
- Août 2022, 1er défi
- Agosto 2022, primer desafío
- Mathémusique : Introduction au théorème de l’hexacorde
- Construire votre ellipsoïde en accordéon
- Rediffusions de l’été
- 6.10.19
- Quand les cubes deviennent ronds...
- Juillet 2022, 5e défi
- Julio 2022, quinto desafío
- Emma Castelnuovo : objets et actions pour un enseignement constructif de la géométrie
- 6.10.18
- Maths et Chanson
- Juillet 2022, 4e défi
- Julio 2022, cuarto dasafío
- Los misterios de los números perfectos
- De l’impossibilité de ranger son jeu de pétanque en grande dimension
- 6.10.17
- Julio 2022, tercer desafío
- Les Formules Magiques
- Juillet 2022, 3e défi
- Elogio de las Matemáticas
- Évariste Galois et Ernest Duchâtelet vs Brutus Marcelle et al.
- Le nombre d’or fut-il le premier des irrationnels ?
- 6.10.16
- Un triangle et une énigme
- La courbe verte en cloche
- Juillet 2022, 2e défi
- Julio 2022, segundo desafío
- Euclide
- 6.10.15
- Revue de presse juin 2022
- Juillet 2022, 1er défi
- Julio 2022, primer desafío
- Pythagore et mixité
- 6.10.14
- Juin 2022, 4e défi
- Junio 2022, cuarto desafío
- Fractales, points fixes et coquillages
- Une activité dès la maternelle autour des graphes : le jeu de Sprouts
- Le théorème de Sylvester-Gallai
- 6.10.13
- Jouer au Jeu de Nim contre une machine
- À la recherche des œuvres complètes de Claude Chevalley
- Les Maths derrière les Jeux Vidéo #6 : Drôle de surfaces !
- Juin 2022, 3e défi
- Junio 2022, tercer desafío
- 6.10.12
- Junio 2022, segundo desafío
- Juin 2022, 2e défi
- 6.10.11
- Les fourmis partent dîner
- Juin 2022, 1er défi
- Junio 2022, primer desafío
- Des carrés magiques en cadeaux
- Revue de presse mai 2022
- 6.10.10
- Mayo 2022, cuarto desafío
- Mai 2022, 4e défi
- Couleurs
- Valeurs approchées des racines
- Valores aproximados de raíces
- 6.10.9
- Du côté des lettres. Comment les mathématiciens français ont appris ce qui était arrivé à leurs collègues polonais pendant la Seconde Guerre mondiale.
- Racines carrées et nombres rationnels
- Les meilleures planches exposées à Lyon !
- Mai 2022, 3e défi
- Mayo 2022, tercer desafío
- Racine carrée de 2
- 6.10.8
- Regards amis sur Claude Chevalley
- Puissances négatives
- Mai 2022, 2e défi
- Mayo 2022, segundo desafío
- Créer un tableau en origami
- Puissances
- 6.10.7
- « La Ligne a-t-elle assassiné le cercle ? »
- Mayo 2022, primer desafío
- Mai 2022, 1er défi
- La théorie des jeux, fondement de la politique de la concurrence
- 6.10.6
- Revue de presse avril 2022
- Avril 2022, 5e défi
- Abril 2022, quinto desafío
- Résultats du 11e concours « Bulles au carré »
- Illusions auditives
- La machine de Turing (4)
- Concours BD « Maths et Intelligence artificielle » : découvrez les participants !
- 6.10.5
- Avril 2022, 4e défi
- Portrait d’Élie Cartan par André Weil
- Abril 2022, cuarto desafío
- Calendriers et fractions continues
- 6.10.4
- Abril 2022, tercer desafío
- Avril 2022, 3e défi
- Le gratin d’aubergines
- 6.10.3
- La quadrature du triangle
- Arts et maths au collège
- Concours BD « Maths et Intelligence artificielle » : vote des internautes - 2e tour
- Avril 2022, 2e défi
- Abril 2022, segundo desafío
- 6.10.2
- Vers un algorithme des entiers premiers ?
- Avril 2022, 1er défi
- Revue de presse mars 2022
- Abril 2022, primer desafío
- Ce que vous ignorez sur le morpion
- CryptoChallenge 2022 « Qui a volé les plans d’Ada Lovelace ? »
- 6.10.1
- Illustrer le théorème de Pogorelov avec du papier
- La machine de Turing (3)
- Marzo 2022, cuarto desafío
- Mars 2022, 4e défi
- Pourcentages
- 6.9.9
- Connaît-on toutes les suites de Barker ?
- Mars 2022, 3e défi
- Les Maths derrière les Jeux Vidéo #5 : S’amuser avec les polyèdres
- Marzo 2022, tercer desafío
- Concours BD « Maths et Intelligence artificielle » : vote des internautes
- Libertad y formalismo : 1+2+3+4+5+... = ?
- Concentration et indice de Gini
- Une preuve combinatoire du théorème du point fixe de Brouwer
- Una prueba combinatoria del teorema del punto fijo de Brouwer
- Mars 2022, 2e défi
- 6.9.8
- Les Maths derrière les Jeux Vidéo #4 : Finesse du Maillage
- Marzo 2022, segundo desafío
- Entretien avec Luis Almeida et Marie Doumic
- Un grand moment de télévision
- 6.9.7
- Des partages de champs et de l’arithmétique en Mésopotamie
- Mars 2022, 1er défi
- Marzo 2022, primer desafío
- Démarrage trompeur
- Revue de presse février 2022
- 6.9.6
- Février 2022, 4e défi
- Febrero 2022, cuarto desafío
- SeMATóforo
- 6.9.5
- Galilée, mon contemporain : une présentation vidéo
- Février 2022, 3e défi
- Febrero 2022, tercer desafío
- Esquisse d’un portrait de Jean Bénabou, catégoricien
- Les triangles équilatéraux n’existent pas
- 6.9.4
- 1, 3, 9, 27 y... ¡el hipercubo !
- Febrero 2022, segundo desafío
- Février 2022, 2e défi
- Votes et paradoxes
- 6.9.3
- Février 2022, 1er défi
- Febrero 2022, primer desafío
- Ibni Oumar Mahamat Saleh, quatorze ans de silence
- Escalas y TGV
- Les géométries chaotiques
- Bulles au carré : À vos crayons jusqu’au 9 mars !
- Revue de presse janvier 2022
- Se repérer dans un labyrinthe (avec l’algèbre)
- 6.9.2
- Argent, mariage, chance : quand s’arrêter ?
- Janvier 2022, 4e défi
- Enero 2022, cuarto desafío
- Multiplier ou diviser ?
- L’entrée de Joseph Kampé de Fériet à l’Académie des sciences (1954) : un cas atypique
- 6.9.1
- Caminos aleatorios y modelo de Lorentz : una aproximación a la teoría del caos
- Janvier 2022, 3e défi
- Enero 2022, tercer desafío
- Demostrar el teorema de Pitágoras con papel
- Les Maths derrière les Jeux Vidéo #3 : Surfaces développables
- Démontrer le théorème de Pythagore avec du papier
- Du vélo de Reuleaux aux courbes algébriques de largeur constante
- La machine à démanteler les impossibles
- 6.8.15
- Janvier 2022, 2e défi
- Enero 2022, segundo desafío
- Calendrier Mathématique 2022
- La baguette magique d’Eskin-Mirzakhani
- 6.8.14
- Le globule rouge
- Janvier 2022, 1er défi
- Enero 2022, primer desafío
- 6.8.13
- Phileas Fogg et le mystère du jour gagné
- Une conjecture sur le triangle de Pascal
- Revue de presse décembre 2021
- Décembre 2021, 5e défi
- Diciembre 2021, quinto desafío
- Un autre théorème de distanciation physique
- Isométries - Episode 4/4
- 6.8.12
- Les carrières féminines à l’Observatoire de Paris (1908-1940) : de l’intégration au seuil infranchissable de la dernière marche
- Isométries - Episode 3/4
- Le prix Ibni Oumar Mahamat Saleh a besoin de souscriptions
- Décembre 2021, 4e défi
- Diciembre 2021, cuarto desafío
- Des étoiles
- Modeste hommage à Claude Danthony
- 6.8.11
- Shannon et les canaux d’information
- Algunos días en las Cevenas
- Isométries - Episode 2/4
- Café ou lait ?
- Décembre 2021, 3e défi
- Diciembre 2021, tercer desafío
- 6.8.10
- Isométries - Episode 1/4
- Mathématiques mélodiques
- Décembre 2021, 2e défi
- Les Maths derrière les Jeux Vidéo #2 : Illusions d’optique et ombres
- Diciembre 2021, segundo desafío
- Visualiser la courbure
- 6.8.9
- Les interviews de CIRM : Fabien Durand
- Décembre 2021, 1er défi
- Diciembre 2021, primer desafío
- Revue de presse novembre 2021
- Des cartes bien à leur place
- Espérance de vie
- 6.8.8
- Modélisation d’une épidémie, partie 2
- Balade parmi les aires et les volumes
- Novembre 2021, 4e défi
- Noviembre 2021, cuarto desafío
- Un petit théorème de distanciation physique
- 6.8.7
- Les Maths derrière les Jeux Vidéo #1 : Éclairage
- Novembre 2021, 3e défi
- Noviembre 2021, tercer desafío
- Modélisation d’une épidémie, partie 1
- Et si les criminels devaient aussi se méfier des mathématiciens ?
- 6.8.6
- L’effet papillon
- Noviembre 2021, segundo desafío
- Novembre 2021, 2e défi
- Encore une preuve du théorème de Pythagore
- Polygones convexes : le problème de la fin heureuse
- 6.8.5
- « Rien ne sert de courir, il faut pointer à part », dit la tortue Logo
- Novembre 2021, 1er défi
- Noviembre 2021, primer desafío
- Le goût des maths
- 6.8.4
- Revue de presse octobre 2021
- Octobre 2021, 5e défi
- Octubre 2021, quinto desafío
- La probabilité d’extinction d’une espèce menacée : une illustration
- 6.8.3
- Octobre 2021, 4e défi
- Octubre 2021, cuarto desafío
- Tous pour un, un pour tous
- Une expérimentation de Piaget autour de la notion de volume
- 6.8.2
- Emprunts : mensualités, intérêt, taux, TEG, risque de taux
- Octobre 2021, 3e défi
- Octubre 2021, tercer desafío
- Problème de Monty Hall, un vrai paradoxe ?
- Invitación a una degustación
- La somme des entiers
- L’équipe Actualités
- 6.8.1
- Le Problème des Six Couleurs
- Octobre 2021, 2e défi
- Octubre 2021, segundo desafío
- Jeux sur graphes
- Vingt-quatre tétraèdres pour un cube
- 6.7.9
- Revue de presse septembre 2021
- Octobre 2021, 1er défi
- Octubre 2021, premier desafío
- Les mystères des nombres parfaits
- El tema de la fea y triste Kovalevskaya...
- 6.7.8
- Entretien avec Ella Blair et Claude Viterbo
- Septembre 2021, 4e défi
- Septiembre 2021, cuarto desafío
- Bulles de Savon
- 6.7.7
- Septembre 2021, 3e défi
- Septiembre 2021, tercer desafío
- Comment multiplier sans connaître les tables de multiplication ?
- 6.7.6
- La abeja y la oruga
- L’abeille et la chenille
- Ze Blaque Borde
- Septiembre 2021, segundo desafío
- Septembre 2021, 2e défi
- 6.7.5
- Septembre 2021, 1er défi
- Septiembre 2021, primer desafío
- Auguste Comte, ’’enfant terrible’’ de la École Polytechnique
- Exposition : Auguste Comte, enfant terrible de l’École Polytechnique
- Revue de presse juillet-août 2021
- 6.7.4
- La machine de Turing
- Août 2021, 4e défi
- Un rebondissement inattendu
- Agosto 2021, cuarto desafío
- Saint-Exupéry, fort en math ?
- 6.7.3
- Range tes jouets !
- La meilleure façon de marcher
- La quadrature du ciel
- Août 2021, 3e défi
- Agosto 2021, tercer desafío
- Mobiles de Calder
- Un homme à la mesure du mètre - II
- 6.7.2
- Une interview d’Isaac Newton
- Un homme à la mesure du mètre - I
- Août 2021, 2e défi
- Agosto 2021, segundo desafío
- Le triangle de Reuleaux
- 6.7.1
- Magie en base deux
- Août 2021, 1er défi
- Agosto 2021, primer desafío
- « Le théorème de Pythagore » chez les Castelnuovo
- 6.6.4
- L’équipe Actualités
- Des sommets, des creux, des cols et une théorie indomptable
- L’union fait la force
- Juillet 2021, 5e défi
- Julio 2021, quinto desafío
- (Re)lectures estivales
- Un infini d’infinis
- 6.6.3
- Apprendre les mathématiques au Moyen Âge : l’importance des traductions arabo-latines.
- Juillet 2021, 4e défi
- Julio 2021, cuarto desafío
- Una taza de café y una rosquilla
- Un bol de café et un donut
- Un cadran solaire digital
- 6.6.2
- Crochet floral
- Autant… ou pas ?
- Juillet 2021, 3e défi
- Julio 2021, tercer desafío
- Linéarité 1
- À la découverte de la cryptographie quantique
- 14 juillet : sommes-nous cocardiers ?
- Una nueva manera de ver el mundo
- Comment multiplier en ne connaissant que la table de 2 ?
- 6.6.1
- Más matemáticas en un balón de fútbol
- L’équation de croissance des villes
- Parler de climat/énergie et d’environnement dans nos formations
- Juillet 2021, 2e défi
- Julio 2021, segundo desafío
- Dessiner de beaux entrelacs
- 6.5.10
- Les décimales de pi
- Juillet 2021, 1er défi
- Julio 2021, primer desafío
- Revue de presse juin 2021
- Les carrés magiques de Nārāyaṇa
- 6.5.9
- Les diviseurs d’un nombre, à partir de son spectre
- Accéder à distance aux congrès et séminaires ?
- Juin 2021, 4e défi
- Junio 2021, cuarto desafío
- Cartes de la terre
- 6.5.8
- Les mystères des nombres parfaits
- Juin 2021, 3e défi
- Triangles magiques de Dirichlet
- Junio 2021, tercer desafío
- Nombres premiers et biais de Chebyshev
- 6.5.7
- De la méthode des moindres carrés à la descente de gradient
- Si Galilée avait été un data scientist...
- Galileo aurait adoré la carte Arduino
- Concours BD « Maths et épidémies » : Découvrez l’identité des participants !
- Juin 2021, 2e défi
- La machine de Turing (2)
- Junio 2021, segundo desafío
- 6.5.6
- La loi de la croissance cumulée
- Épidémie et logarithme
- Juin 2021, 1er défi
- Junio 2021, primer desafío
- Revue de presse mai 2021
- 6.5.5
- Mai 2021, 4e défi
- Mayo 2021, cuarto desafío
- Magnifiques logarithmes
- 6.5.4
- Mayo 2021, tercer desafío
- Mai 2021, 3e défi
- À la recherche des triplets pythagoriciens
- 6.5.3
- Techniques astronomiques au service de la conquête de l’Algérie (1830-1907)
- Pratique de la recherche en mathématiques : présentation d’une synthèse d’échanges
- Mai 2021, 2e défi
- Mayo 2021, segundo desafío
- 6.5.2
- Résultats du 10e concours « Bulles au carré »
- Mai 2021, 1er défi
- Mayo 2021, primer desafío
- Les foliums de Descartes et alii
- 6.5.1
- Revue de presse avril 2021
- Avril 2021, 5e défi
- Abril 2021, quinto desafío
- Nombres puissants au bac S
- Mathématiques et emploi
- 6.4.6
- Avril 2021, 4e défi
- Abril 2021, cuarto desafío
- 6.4.5
- Mathématiques & covid-19 : témoignage de Mircea T. Sofonea
- Autour du mot de Kolakoski
- Avril 2021, 3e défi
- Abril 2021, tercer desafío
- Subtile mécanique quantique
- Le livre des nombres
- 6.4.4
- Avril 2021, 2e défi
- Abril 2021, segundo desafío
- 6.4.3
- Entretien avec Chiara Caprini et Éric Chassande-Mottin
- Avril 2021, 1er défi
- Abril 2021, primer desafío
- Revue de presse mars 2021
- Pi a augmenté (très peu) !
- 6.4.2
- Du côté des lettres – Alexis Clairaut et l’Académie impériale des sciences de Saint-Petersbourg
- Poids, poulies et point de Fermat-Steiner
- Mars 2021, 4e défi
- Mesurer un angle avec une balance
- Marzo 2021, cuarto desafío
- Parlons peu, Parlons Maths !
- Jean Perrin : de l’atome abstrait à l’atome physique
- 6.4.1
- Les nombres premiers respectent-ils la parité ?
- Mars 2021, 3e défi
- Marzo 2021, tercer desafío
- Concours BD « Maths et épidémies » : vote des internautes - 2e tour
- 6.3.8
- Le Rulpidon
- Mars 2021, 2e défi
- Marzo 2021, segundo desafío
- Intelligence artificielle par apprentissage automatique
- Surprenant hasard quantique
- CryptoChallenge « Charles Babbage » 14 mars-14 mai 2021
- 6.3.7
- Mars 2021, 1er défi
- Marzo 2021, primer desafío
- Géométrie, mesurer la terre, mesurer la Terre ?
- Les géométries chaotiques : le retour
- Revue de presse février 2021
- 6.3.6
- Février 2021, 4e défi
- Febrero 2021, cuarto desafío
- Vertigineux ordres de grandeur
- ¿ Cómo multiplicar conociendo apenas la tabla del 2 ?
- 6.3.5
- La petite histoire des flocons de neige
- Février 2021, 3e défi
- Febrero 2021, tercer desafío
- Un chevalier des mathématiques dans le monde de l’art
- 6.3.4
- Conter les premiers !
- Février 2021, 2e défi
- Febrero 2021, segundo desafío
- Du côté des lettres – Autour du groupe Nicolas Bourbaki à l’issue du deuxième conflit mondial
- 6.3.3
- Février 2021, 1er défi
- Febrero 2021, primer desafío
- Ibni Oumar Mahamat Saleh, Treize ans. De nouveaux témoignages.
- Revue de presse janvier 2021
- 6.3.2
- Des mathématiques en direct depuis la Bibliothèque nationale de France
- Janvier 2021, 5e défi
- Enero 2021, quinto desafío
- 6.3.1
- Elíptica, hiperbólica... ¿por qué ?
- Janvier 2021, 4e défi
- Enero 2021, cuarto desafío
- 6.2.11
- Le « problème du logarithme discret » en cryptographie
- Janvier 2021, 3e défi
- Enero 2021, tercer desafío
- Le triangle analytique, un outil pour tracer les courbes algébriques aux XVIIIe et XIXe siècles
- Fourmis auto-tamponneuses
- 10e concours BD « Bulles au carré »
- 6.2.10
- Janvier 2021, 2e défi
- Enero 2021, segundo desafío
- Entretien avec Claude Loverdo et Mikhail Tikhonov
- 6.2.9
- Enero 2021, primer desafío
- Revue de presse décembre 2020
- Janvier 2021, 1er défi
- On a colorié Euclide
- 6.2.8
- Partage d’un polygone
- Décembre 2020, 4e défi
- Diciembre 2020, cuarto desafío
- Quelques mots sur les figures sans paroles… I
- 6.2.7
- Que sait-on compter sur un graphe ? Partie 3
- Efficacité des vaccins : derrière les nombres
- La science des trous
- #mathyear semaine 33
- #mathyear semana 33
- Décembre 2020, 3e défi
- Diciembre 2020, tercer desafío
- 6.2.6
- Le feuilletage de Reeb et quelques autres
- #mathyear semaine 32
- #mathyear semana 32
- Diciembre 2020, segundo desafío
- Abonnez-vous à notre lettre d’information
- Décembre 2020, 2e défi
- Poésie, spirales, et battements de cartes
- La parole à Jean Perrin : les courbes sans tangente
- 6.2.5
- L’immunité antivirale : la guerre invisible à la loupe des mathématiciens
- #mathyear semana 31
- #mathyear semaine 31
- Décembre 2020, 1er défi
- Diciembre 2020, primer desafío
- Revue de presse novembre 2020
- 6.2.4
- #mathyear semaine 30
- #mathyear semana 30
- Novembre 2020, 4e défi
- Noviembre 2020, cuarto desafío
- Les mathématiques — c’est l’amour !
- 6.2.3
- #mathyear semaine 29
- #mathyear semana 29
- Lettre d’information du 20 novembre 2020
- Novembre 2020, 3e défi
- Noviembre 2020, tercer desafío
- Stats-ifaction !
- 6.2.2
- #mathyear semaine 28
- #mathyear semana 28
- Novembre 2020, 2e défi
- Noviembre 2020, segundo desafío
- Le carré magique de Kharujaho est un hypercube
- El cuadrado mágico de Khajuraho es un hipercubo
- Partage et régionnement du plan
- 6.2.1
- Sculptures du chaos
- #mathyear semaine 27
- #mathyear semana 27
- Novembre 2020, 1er défi
- Noviembre 2020, primer desafío
- Du côté des lettres : Autour du Congrès International des Mathématiciens de Bologne (1928).
Une lettre d’Ettore Bortolotti à Henri Fehr - 6.1.10
- Revue de presse octobre 2020
- Une promenade dans le Jardin des courbes
- #mathyear semana 26
- #mathyear semaine 26
- Octobre 2020, 5e défi
- Octubre 2020, quinto desafío
- 6.1.9
- La structure de Weaire et Phelan
- #mathyear semaine 25
- #mathyear semana 25
- Octobre 2020, 4e défi
- Sur les traces (géométriques) de grands carrés magiques
- Octubre 2020, cuarto desafío
- 6.1.8
- Une version simplifiée du théorème de Gauss-Bonnet
- Série harmonique et sagesse populaire
- #mathyear semana 24
- #mathyear semaine 24
- Octobre 2020, 3e défi
- Lettre d’information du 16 octobre 2020
- Octubre 2020, tercer desafío
- Mathématiques & covid-19 : témoignage d’Amandine Véber
- L’Œuvre de Jean Perrin
- 6.1.7
- #mathyear semana 23
- #mathyear semaine 23
- Octobre 2020, 2e défi
- Octubre 2020, segundo desafío
- Empilements de sphères et codage de l’information
- 6.1.6
- Que sait-on compter sur un graphe ? Partie 2
- Mathématiques & covid-19 : témoignage d’Amaury Lambert
- #mathyear semaine 22
- #mathyear semana 22
- Octobre 2020, 1er défi
- Octubre 2020, primer desafío
- Revue de presse septembre 2020
- 6.1.5
- #mathyear semaine 21
- #mathyear semana 21
- Septembre 2020, 4e défi
- Septiembre 2020, cuarto desafío
- 6.1.4
- #mathyear semana 20
- Les tresses : de la topologie à la cryptographie
- #mathyear semaine 20
- Septembre 2020, 3e défi
- L’arbre pythagoricien en classe
- Septiembre 2020, tercer desafío
- La medida de las figuras del plano
- 6.1.3
- Tresses en mouvement
- Des tresses au kitesurf : Vaughan Jones
- #mathyear semana 19
- Des preuves à la transcendance, via les théorèmes et les rāgas
- #mathyear semaine 19
- Septembre 2020, 2e défi
- Septiembre 2020, segundo desafío
- Lettre d’information du 9 septembre 2020
- 6.1.2
- Une famille infinie de nœuds (II)
- Contourner les barrières de genre au XIXe siècle grâce à la coopération entre conjoints : l’exemple de Mary et William Somerville
- #mathyear semana 18
- #mathyear semaine 18
- Septembre 2020, 1er défi
- Septiembre 2020, primer desafío
- Rencontre avec une conteuse de mathématiques
- Revue de presse juillet-août 2020
- 6.1.1
- Août 2020, 4e défi
- Agosto 2020, cuarto desafío
- Mathématiques & covid-19 : témoignage de Bertrand Maury
- 5.7.6
- Août 2020, 3e défi
- Agosto 2020, tercer desafío
- Un carrelage original
- 5.7.5
- Compter comme Cauchy
- Août 2020, 2e défi
- Agosto 2020, segundo desafío
- 5.7.4
- Août 2020, 1er défi
- Agosto 2020, primer desafío
- Un modèle aléatoire pour le grain photographique
- 5.7.3
- Otro teorema de distanciamiento físico
- Juillet 2020, 5e défi
- Julio 2020, quinto desafío
- Nao résout le Rubik’s cube
- Quelques mots sur les figures sans paroles… III
- 5.7.2
- Quelques mots sur les figures sans paroles… II
- Juillet 2020, 4e défi
- Julio 2020, cuarto desafío
- Retour à mes racines
- Deux billes, une bande et des rebonds : dynamique continue et dynamique discrète
- La mesure des figures du plan
- Regreso a mis raíces
- Un pequeño teorema de distanciamiento físico
- 5.7.1
- Modèles simples du climat 3
- Semigroupes numériques et conjecture de Wilf
- Juillet 2020, 3e défi
- Julio 2020, tercer desafío
- Lettre d’information du 15 juillet 2020
- Codes-barres et reconnaissance de forme
- 5.6.18
- #mathyear semaine 17
- #mathyear semana 17
- Juillet 2020, 2e défi
- Julio 2020, segundo desafío
- Que sait-on compter sur un graphe ? Partie 1.
- Peut-on faire un anneau de tétraèdres ?
- 5.6.17
- Dobble et la géométrie finie
- #mathyear semaine 16
- #mathyear semana 16
- Juillet 2020, 1er défi
- Julio 2020, primer desafío
- Revue de presse juin 2020
- 5.6.16
- L’effet Droste
- #mathyear semaine 15
- Les fameux points de Lagrange
- #mathyear semana 15
- Juin 2020, 4e défi
- Junio 2020, cuarto desafío
- Points de Lagrange : un ticket gratuit vers les étoiles
- 5.6.15
- #mathyear semana 14
- À propos des mathématiques comme pilier invisible mais fondamental de l’identification moléculaire et du traitement de la maladie du Covid-19
- Mathématiques & covid-19 : témoignage de Gabriel Turinici
- #mathyear semaine 14
- Juin 2020, 3e défi
- Junio 2020, tercer desafío
- Deux billes, une bande et des rebonds
- Calculer sans neurone
- Qui est-ce ?
- 5.6.14
- Paradoxes aléatoires
- #mathyear semaine 13
- #mathyear semana 13
- Juin 2020, 2e défi
- Junio 2020, segundo desafío
- Un conjunto límite
- Lettre d’information du 8 juin 2020
- Des jumeaux dans la famille des nombres premiers III
- 5.6.13
- Une famille infinie de nœuds
- #mathyear semana 12
- #mathyear semaine 12
- Petite collection d’informations utiles pour collectionneur compulsif
- Juin 2020, 1er défi
- Junio 2020, primer desafío
- Clarté et compréhension
- 5.6.12
- Revue de presse mai 2020
- La mariposa y el tornado
- #mathyear semana 11
- #mathyear semaine 11
- Modèles simples du climat 1
- Mai 2020, 5e défi
- Mayo 2020, quinto desafío
- Concours BD en club de maths
- 1944 : Exécution d’Albert Lautman et Jean Cavaillès
- 5.6.11
- El teorema de Pitágoras : una pequeña guía
- Une infinité de nombres premiers, d’après Furstenberg
- Una infinidad de números primos, de acuerdo a Furstenberg
- Des jumeaux dans la famille des nombres premiers II
- #mathyear semaine 10
- #mathyear semana 10
- Mai 2020, 4e défi
- Kaleidoscope
- Mayo 2020, cuarto desafío
- Ératosthène et Anaxagore dans l’enseignement scientifique
- Hillel Furstenberg et Grigori Margulis reçoivent le prix Abel 2020
- Le problème de Sin Pan
- Hillel Fürstenberg y Grigori Margulis reciben el Premio Abel 2020
- 5.6.10
- Des jumeaux dans la famille des nombres premiers I
- Résultats du 9e concours « Bulles au carré »
- #mathyear semaine 9
- #mathyear semana 9
- Mai 2020, 3e défi
- Mayo 2020, tercer desafío
- La conjecture de Casas-Alvero
- 5.6.9
- Un théorème et une part de pizza
- #mathyear semana 8
- #mathyear semaine 8
- Mai 2020, 2e défi
- Mayo 2020, segundo desafío
- Comment Google classe les pages web
- Dossier Epidémies
- Modèles simples du climat 2
- Lettre d’information du 5 mai 2020
- Quelques questions ouvertes sur les polyominos
- 5.6.8
- Concours BD « Surfaces » : Découvrez l’identité des participants
- Crochet, objets mathématiques et surfaces de Seifert
- #mathyear semana 7
- #mathyear semaine 7
- Revue de presse avril 2020
- Mai 2020, 1er défi
- Théorie du contrôle, points de Lagrange, et exploration spatiale
- Mayo 2020, primer desafío
- Automates cellulaires et correction d’erreurs
- Un parquet de Penrose
- 1940 : Wolfgang Döblin, génie du passé, héros d’aujourd’hui
- Le sudoku arboricole
- 5.6.7
- Classer
- #mathyear semaine 6
- #mathyear semana 6
- Avril 2020, 4e défi
- Abril 2020, cuarto desafío
- Pourquoi chaleur et magnétisme ne font-ils pas bon ménage ?
- La conjecture de Hadamard (II)
- Quelques rayons de soleil
- Un cuadrado en una curva
- Enseignement secondaire : des ambitions confinées
- Epidemia y logaritmo
- 5.6.6
- La conjecture de Hadamard (I)
- #mathyear semana 5
- #mathyear semaine 5
- Avril 2020, 3e défi
- Abril 2020, tercer desafío
- Lettre d’information du 16 avril 2020
- Savez-vous planter les choux ?
- Los triángulos equiláteros no existen
- Des jeux aux nombres surréels
- 5.6.5
- Cours de mathématiques du cycle 4 : une belle référence
- #mathyear semaine 4
- #mathyear semana 4
- Avril 2020, 2e défi
- La probabilité d’extinction d’une espèce menacée
- “Parlons maths” : la chaîne Twitch des mathématiques périscolaires
- Abril 2020, segundo desafío
- Procesos de crecimiento
- Concours de cryptographie prolongé jusqu’à la fin du confinement !
- 5.6.4
- #mathyear semaine 3
- La Maison Poincaré
- #mathyear semana 3
- Avril 2020, 1er défi
- Abril 2020, primer desafío
- Modelamiento de una epidemia, segunda parte
- Revue de presse mars 2020
- Confinement et recherche mathématique
- Lettre d’information du 2 avril 2020
- Lettre d’information d’Images des maths
- Concours Vidéodimath 2020 : les résultats.
- Modelamiento de una epidemia
- 5.6.3
- Taux de mortalité du virus Ebola
- Le va-et-vient des épidémies
- Dynamique des populations
- La chenille de l’épicéa
- Qui a infecté qui ? La statistique enquête sur le temps, l’espace et la génétique
- Qu’est-ce que la théorie ergodique ?
- La tour de Hanoï, entre jeu, algorithmes et fractals
- Contrôle d’épidémies par lâchers de moustiques
- Concours
- #mathyear semaine 2
- La conjecture de Poincaré
- #mathyear semana 2
- ¿Cómo multiplicar sin saber las tablas de multiplicación ?
- Mars 2020, 4e défi
- Le champ de vecteurs
- Marzo 2020, cuarto desafío
- Le Nouveau manuel complet d’arpentage (1845)
- La Ticmatéma ou la Mathématique du Verlan
- Le #mathyear challenge
- La conjecture de Goldbach
- Faut-il toujours motiver ce que l’on enseigne ?
- 5.6.2
- Le 120
- Le club des mathématiciens
- Les Mesures du monde
- El club de los matemáticos
- Mujeres y matemáticas
- Les femmes et les mathématiques
- De l’algorithme de Google aux billards de Sinaï
- Mars 2020, 3e défi
- Les Formes qui se déforment
- Marzo 2020, tercer desafío
- Les figures « sonores » de Chladni
- L’art de compter
- Gnash, un tore plat !
- 1953 : un « Résumé » aux développements illimités
- Un carré dans une courbe
- Les quantificateurs et les fonctions continues
- Mathématiques, réalité et complexe d’Œdipe
- 5.6.1
- Mars 2020, 2e défi
- Marzo 2020, segundo desafío
- Intelligence, machines et mathématiques
- 5.5.10
- El #mathyear challenge
- Mars 2020, 1er défi
- Marzo 2020, primer desafío
- Les polyèdres
- 5.5.9
- Revue de presse février 2020
- 5.6.8
- Février 2020, 4e défi
- Febrero 2020, cuarto desafío
- 1951 : Le calcul d’Itō
- Le papillon et la tornade
- Concours BD « Surfaces » : vote des internautes - 2e tour
- Dessin et imagination : débats sur le rôle des figures dans l’enseignement et l’apprentissage de la géométrie à trois dimensions au XIXe siècle
- 5.5.8
- Febrero 2020, tercer desafío
- Février 2020, 3e défi
- Ceci n’est pas une géodésique !
- La vie secrète des nombres
- 5.5.7
- Febrero 2020, segundo desafío
- Février 2020, 2e défi
- Concours BD « Surfaces » : vote des internautes
- La Certitude absolue et autres illusions
- Concours BD « Surfaces » : vote des internautes
- Una bandera áurea perdida en la historia
- 1952 : L’algorithme de Metropolis
- 5.5.6
- Février 2020, 1er défi
- Febrero 2020, primer desafío
- Comment distinguer une raquette de tennis d’un stylo à bille
- La musique des sphères
- Henri Poincaré
- Ibni Oumar Mahamat Saleh : rien de nouveau, ce qui est hélas une information
- 5.5.5
- Revue de presse janvier 2020
- Janvier 2020, 5e défi
- Enero 2020, quinto desafío
- Le pliage du papier et l’histoire des mathématiques
- Curvas peligrosas
- Courbes périlleuses
- Galois en maison de santé (II)
- 5.5.4
- Janvier 2020, 4e défi
- Enero 2020, cuarto desafío
- La poésie des nombres
- 5.5.3
- Números notables
- Pavages et combinatoire des mots
- Janvier 2020, 3e défi
- Enero 2020, tercer desafío
- Le Rêve de la carte parfaite
- Neuvième édition de Bulles au carré : date limite des dépôts repoussée au 31 janvier
- El sueño del mapa perfecto
- 5.5.2
- Un drapeau en or perdu dans l’histoire
- Enero 2020, segundo desafío
- Janvier 2020, 2e défi
- La conquête du hasard
- Los poliedros
- 5.5.1
- Topologie algébrique des variétés
- Cuadrados triangulares
- Enero 2020, primer desafío
- Janvier 2020, 1er défi
- Revue de presse décembre 2019
- 5.4.18
- Une communauté éphémère de journaux mathématiques d’élèves, 1860-1880
- Décembre 2019, 4e défi
- Diciembre 2019, cuarto desafío
- Le rêve de la raison
- Grandes permutations aléatoires
- 5.4.17
- Dans quelle forme la plus petite paroi enfermant un volume donné est-elle la plus grande ?
- Kit Klein
- Décembre 2019, 3e défi
- Diciembre 2019, tercer desafío
- Entretien avec Anne-Laure Dalibard et Sabrina Speich
- Nombres remarquables
- 5.4.16
- Les savants de la Tour Eiffel
- Neuvième édition de Bulles au carré : c’est parti !
- Décembre 2019, 2e défi
- Diciembre 2019, segundo desafío
- Exploration sans limite
- 5.4.15
- 1949 : André Weil, « Nombre de solutions d’équations dans des corps finis »
- Décembre 2019, 1er défi
- Diciembre 2019, primer desafío
- Des données biologiques aux modèles et inversement
- La Créativité en mathématiques
- Concours vidéo VidéoDiMath
- 5.4.14
- Revue de presse novembre 2019
- Noviembre 2019, quinto desafío
- Novembre 2019, 5e défi
- Le Livre sur les calculs effectués avec des bâtonnets
- De l’autre côté du miroir
- La Creatividad en matemáticas
- 5.4.13
- 1959 : L’algorithme QR à la recherche de son inventeur, John Francis
- Noviembre 2019, cuarto desafío
- Novembre 2019, 4e défi
- La mystification des sens
- 5.4.12
- Noviembre 2019, tercer desafío
- Novembre 2019, 3e défi
- Du boulier à la révolution numérique
- 5.4.11
- Utopiales
- Noviembre 2019, segundo desafío
- Novembre 2019, 2e défi
- La Verdad reside en el límite
- La Vérité réside dans la limite
- 5.4.10
- Novembre 2019, 1er défi
- Revue de presse octobre 2019
- Noviembre 2019, primer desafío
- L’harmonie est numérique
- La somme de tous les entiers fait-elle vraiment -1/12 ?
- 5.4.9
- Octubre 2019, cuarto desafío
- Octobre 2019, 4e défi
- Une nouvelle manière de voir le monde
- 5.4.8
- La cérémonie de lancement de l’année des mathématiques
- Octobre 2019, 3e défi
- Octubre 2019, tercer desafío
- Notes de lecture : Des mots et des maths (G. Tenenbaum)
- Du côté des lettres : Benjamin Baillaud et les femmes astronomes (1922)
- L’Énigme de Fermat
- 5.4.7
- Octubre 2019, segundo desafío
- Octobre 2019, 2e défi
- Regalando cuadrados mágicos
- Le concours lycéen franco-chinois « Compter avec l’autre »
- Dilemmes de prisonniers et stratégies dominantes
- 5.4.6
- La poesía de los números
- Octubre 2019, primer desafío
- Octobre 2019, 1er défi
- La Quatrième Dimension
- Revue de presse septembre 2019
- 5.4.5
- Septembre 2019, 4e défi
- Septiembre 2019, cuarto desafío
- Les mathématiques des livraisons postales
- Les secrets du nombre Pi
- Los secretos del número Pi
- 5.4.4
- Stage franco-bulgaro-roumain de préparation à l’Olympiade Internationale de Mathématiques
- Le nombre Pi à la loupe (II)
- Septiembre 2019, tercer desafío
- Septembre 2019, 3e défi
- La secte des nombres
- Passé, présent et futur de la théorie des nombres
- 5.4.3
- Philogone Barbotin (1785–1860), géomètre, arpenteur et agent voyer
- Septiembre 2019, segundo desafío
- Septembre 2019, 2e défi
- Rapématiques
- Caméléons tricolores
- Les nombres premiers
- 1932 : Tête chercheuse
- 5.4.2
- La machine Enigma
- Septiembre 2019, primer desafío
- Septembre 2019, 1er défi
- Codage et cryptographie
- 5.4.1
- Le Nombre d’or
- Revue de presse juillet-août 2019
- Agosto 2019, quinto desafío
- Août 2019, 5e défi
- Le Morphing
- 5.3.3
- Août 2019, 4e défi
- Agosto 2019, cuarto desafío
- 5.3.2
- Août 2019, 3e défi
- Agosto 2019, tercer desafío
- 5.3.1
- Août 2019, 2e défi
- Agosto 2019, segundo desafío
- 5.2.10
- Los números primos
- La courbe bleue en cloche
- Mandelbox
- Août 2019, 1er défi
- Agosto 2019, primer desafío
- Mètres, kilogrammes et secondes
- 5.2.9
- Quelques vies plus ou moins brèves de Jacques Roubaud
- Juillet 2019, 4e défi
- Julio 2019, cuarto desafío
- Les interviews du CIRM : François Charles
- Galilée, mon contemporain
- Écrire à Tuna Altinel, c’est facile
- 5.2.8
- Hormigas auto-obstaculizantes
- Julio 2019, tercer desafío
- Interview d’Isaac Newton
- Juillet 2019, 3e défi
- Graphes 3
- Entretien avec Paul Bourgade
- 5.2.7
- 14 de julio : ¿son patrioteros los franceses ?
- Dans les coulisses du MoMath
- Juillet 2019, 2e défi
- Julio 2019, segundo desafío
- Jean-Jacques Rousseau : Un homme de lettres et de sciences
- Sylvie Paycha, portrait
- 5.2.6
- Juillet 2019, 1er défi
- Qu’est-ce que l’estimation non-paramétrique ?
- Julio 2019, primer desafío
- La Cuarta Dimensión
- Les interviews du CIRM : Michel Broué
- Revue de presse juin 2019
- 5.2.5
- Sur les travaux de Karen Uhlenbeck II
- Junio 2019, cuarto desafío
- Juin 2019, 4e défi
- Sur les travaux de Karen Uhlenbeck I
- Concours BD : remise de prix à la MMI !
- 5.2.4
- Sommes de trois cubes, qui êtes-vous ?
- Juin 2019, 3e défi
- Junio 2019, tercer desafío
- Éduquer le regard
- 8e Concours BD : Découvrez l’identité des participants
- Résultats du 8e concours BD « Bulles au carré »
- Confiance
- 5.2.3
- Mathématiciens, mathématiciennes : parlez-nous de vos pratiques !
- Juin 2019, 2e défi
- Junio 2019, segundo desafío
- Una nueva prueba del teorema de Pitágoras
- Entretien avec Joel Kamnitzer
- 5.2.2
- Junio 2019, primer desafío
- Juin 2019, 1er défi
- Pourquoi développer les mathématiques périscolaires en Afrique subsaharienne ?
- Le transport optimal numérique et ses applications - Partie 2
- 5.2.1
- Revue de presse mai 2019
- Mai 2019, 5e défi
- Mayo 2019, quinto desafío
- Analyse des imageries des instruments scientifiques de l’époque moderne (XVIe-XVIIe siècle)
- Le duel de Galois
- La lucha de las castas
- 5.1.11
- IMAGINARY.org
- Un ’’error’’ geométrico en la Liga de Campeones
- Mayo 2019, cuarto desafío
- Mai 2019, 4e défi
- Une « erreur » géométrique dans la Ligue des Champions
- L’alignement de Galois
- Karen K. Uhlenbeck
- 5.1.10
- Lettre ouverte à Cédric Villani
- Mai 2019, 3e défi
- Mayo 2019, tercer desafío
- La secta de los números
- 5.2.3
- 5.1.9
- Mayo 2019, segundo desafío
- Mai 2019, 2e défi
- La cuadratura del triángulo
- Mathématiques et autisme
- El Número de Oro
- 5.1.8
- Le transport optimal numérique et ses applications - Partie 1
- ¡Visite los Paisajes Matemáticos !
- Mayo 2019, primer desafío
- Mai 2019, 1er défi
- Revue de presse avril 2019
- 5.1.7
- Avril 2019, 4e défi
- Abril 2019, cuarto desafío
- Jouons binaire : je devine ce que tu penses !
- 5.1.6
- ¡Bomberos, al fuego !
- Un journal mathématique original : le Ladies’ Diary (1704-1840)
- Concours BD « le hasard » : vote des internautes, 2ème tour !
- Avril 2019, 3e défi
- Abril 2019, tercer desafío
- Au feu les pompiers...
- Le lion de Belfort et les voûtes en berceau
- Design et formes optimales (I)
- Trouver la géométrie dans une meule de points
- 5.1.5
- Avril 2019, 2e défi
- Abril 2019, segundo desafío
- Un casse-tête et son groupe
- 5.1.4
- Avril 2019, 1er défi
- Entrevue avec Jean-François Aujol
- Abril 2019, primer desafío
- 5.1.3
- Revue de presse mars 2019
- Marzo 2019, quinto desafío
- Mars 2019, 5e défi
- 5.1.2
- Mars 2019, 4e défi
- Marzo 2019, cuarto desafío
- Une version de la conjecture de Kendall
- Concours VidéoDiMath 2019
- 5.1.1
- Galois en maison de santé (I)
- Collèges : veut-on mettre la géométrie à la poubelle ?
- Mars 2019, 3e défi
- Marzo 2019, tercer desafío
- 4.12.12
- Figures sans paroles est devenu un livre !
- Mars 2019, 2e défi
- Marzo 2019, segundo desafio
- Entrevue avec A. Desolneux, J. Fadili, G. Peyré et B. Galerne
- Vivre avec la main d’un homme mort
- 4.12.11
- Marzo 2019, primer desafío
- Mars 2019, 1er défi
- Revue de presse février 2019
- 4.12.10
- Entrevue avec Julie Delon
- Chercher à faire... ou chercher qui a fait ?
- Février 2019, 4e défi
- Febrero 2019, cuarto desafío
- Du côté des Lettres – Un « effet collatéral » de la guerre de 1914-1918 : une lettre de la maison d’édition Gauthier-Villars à l’éditeur Teubner
- Sitios asociados, sitios amigos
- Funcionamiento del sitio
- Nuestro equipo
- Presentación de ’’Paisajes Matemáticos’’
- 4.12.9
- Febrero 2019, tercer desafío
- Février 2019, 3e défi
- La tête à vingt degrés
- 4.12.8
- Pourquoi des plis dans les vêtements ?
- Combattre les tumeurs résistantes à la chimiothérapie grâce au contrôle optimal
- Février 2019, 2e défi
- Febrero 2019, segundo desafío
- Métamorphoses
- 4.12.7
- Ibni Oumar Mahamat Saleh : disparu depuis onze ans.
- Février 2019, 1er défi
- Febrero 2019, primer desafío
- Revue de presse janvier 2019
- Las dos ideas de Sofia Kovalevskaya
- À quoi ressemble un planisphère vraiment aléatoire ?
- 4.12.6
- Enero 2019, cuarto desafío
- Janvier 2019, 4e défi
- Réseaux
- Un peu de mathémagie avec Flavius Josèphe
- Une nouvelle rubrique !
- 4.12.5
- Enero 2019, tercer desafío
- Toute chose a une fin… même la meilleure !
- Janvier 2019, 3e défi
- 4.12.4
- Inégalité isopérimétrique et transport optimal
- Enero 2019, segundo desafío
- Janvier 2019, 2e défi
- Incrédule
- 4.12.3
- Enero 2019, primer desafío.
- Analyse fréquentielle du signal
- Janvier 2019, 1er défi
- Revue de presse décembre 2018 (*)
- Gammes, rythme et maths
- 4.12.2
- Décembre 2018, 4e défi
- Portrait d’Aline Parreau, ambassadrice de la culture mathématique
- Diciembre 2018, cuarto desafío
- 4.12.1
- Décomposer et itérer pour résoudre un problème
- Décembre 2018, 3e défi
- Diciembre 2018, tercer desafío
- El número Pi bajo la lupa
- Des maths sans maths...
- 4.11.9
- Los cuadrados mágicos de Nārāyaṇa
- Décembre 2018, 2e défi
- Diciembre 2018, segundo desafío
- Le chant de la Terre
- 4.11.8
- Décembre 2018, 1er défi
- Diciembre 2018, primer desafío
- #Noethember
- 8e concours « Bulles au carré » : le hasard
- 4.11.7
- Étudiants étrangers pauvres, passez votre chemin !
- Alignement et histoire
- Revue de presse décembre 2018
- Noviembre 2018, quinto desafío
- Novembre 2018, 5e défi
- 4.11.6
- Janus et Épiméthée : un ballet perpétuel autour de Saturne ?
- Noviembre 2018, cuarto desafío
- Novembre 2018, 4e défi
- 4.11.5
- Lycée : les maths en soins palliatifs
- Noviembre 2018, tercer desafío
- Novembre 2018, 3e défi
- Aux sources du « théorème du perroquet »
- 4.11.4
- Noviembre 2018, segundo desafío
- Comment je suis entré au Mexique grâce au nombre d’or
- Novembre 2018, 2e défi
- Une vie de couples
- Cómo entré a México gracias al número de oro
- Vincent Lafforgue reçoit le Breakthrough prize 2019
- 4.11.3
- Noviembre 2018, primer desafío
- Novembre 2018, 1er défi
- Revue de presse novembre 2018
- 4.11.2
- Octubre 2018, cuarto desafío
- Octobre 2018, 4e défi
- 4.11.1
- Du côté des lettres : une lettre d’Olry Terquem à Eugène Catalan (31 août 1849)
- Les maths ça sert à rien (sauf à ...)
- Octubre 2018, tercer desafío
- Octobre 2018, 3e défi
- Peut-on définir l’esprit mathématique ?
- 4.10.8
- Octubre 2018, segundo desafío
- Concours vidéo VidéoDiMath
- Octobre 2018, 2e défi
- Optimisation Inspirée par la Nature
- 4.10.7
- Quelle forme prend la glace lorsqu’elle fond ?
- Octubre 2018, primer desafío
- Octobre 2018, 1er défi
- L’équipe Actualités
- 4.10.6
- Revue de presse octobre 2018
- Septiembre 2018, cuarto desafío
- Septembre 2018, 4e défi
- 4.10.5
- Septiembre 2018, tercer desafío
- Septembre 2018, 3e défi
- Leçon de son en 3 dimensions
- Les universitaires et l’enseignement primaire et secondaire
- 4.10.4
- Septiembre 2018, segundo desafío
- Septembre 2018, 2e défi
- Éditer les « horribles formules » de Riemann : un aperçu de l’édition de ses œuvres par Dedekind et Weber
- 4.10.3
- Septiembre 2018, primer desafío
- Septembre 2018, 1er défi
- Le démineur et la logique, réduction et équivalence
- 4.10.2
- Revue de presse septembre 2018
- Agosto 2018, quinto desafío
- Août 2018, 5e défi
- J.-T. Maston, un mathématicien à deux erreurs
- 4.10.1
- Évaluation
- Agosto 2018, cuarto desafío
- Août 2018, 4e défi
- Les interviews du CIRM : Claire Voisin
- 4.9.30
- Agosto 2018, tercer desafío
- Août 2018, 3e défi
- 4.9.29
- Agosto 2018, segundo desafío
- Août 2018, 2e défi
- ICM Rio : 1er jour
- 4.9.28
- Agosto 2018, primer desafío
- Août 2018, 1er défi
- L’équipe Actualités
- ICM 2018 : Rio ne répond plus !
- 4.9.27
- Julio 2018, cuarto desafío
- Juillet 2018, 4e défi
- L’essor de la « fausse science »
- El surgimiento de la ’’ciencia falsa’’
- Un aller-retour au pays des pavages
- Le format de papier A4
- 4.9.26
- Julio 2018, tercer desafío
- Juillet 2018, 3e défi
- Laure Saint-Raymond : La science dont je rêve...
- Pelota redonda
- Ballon rond
- 4.9.25
- Julio 2018, segundo desafío
- Juillet 2018, 2e défi
- Ajouter des pourcentages
- 4.9.24
- Julio 2018, primer desafío
- Juillet 2018, 1er défi
- Emma Castelnuovo
- 4.9.23
- Revue de presse juillet 2018
- Junio 2018, quinto desafío
- Prix Ibni Oumar Mahamat Saleh 2018
- Juin 2018, 5e défi
- Qu’est-ce que la géométrie aléatoire ?
- 4.9.22
- Junio 2018, cuarto desafío
- Juin 2018, 4e défi
- Semigroupes numériques et nombre d’or (II)
- Remise à niveau des enseignants du secondaire
- 4.9.21
- Junio 2018, tercer desafío
- Juin 2018, 3e défi
- 4.9.20
- Le transport parallèle fête ses 100 ans
- Junio 2018, segundo desafío
- Juin 2018, 2e défi
- Quel est l’animal qui inventa le calcul intégral ?
- 4.9.19
- Junio 2018, primer desafío
- Revue de presse juin 2018
- Juin 2018, 1er défi
- 4.9.18
- Une photographie inédite du probabiliste et statisticien Hermann Laurent (1841-1908)
- Mayo 2018, cuarto desafío
- Mai 2018, 4e défi
- 4.9.17
- Mayo 2018, tercer desafío
- Mai 2018, 3e défi
- Les interviews du CIRM : Martin Andler
- Itinéraire d’une infâme coquette
- 4.9.16
- Mayo 2018, segundo desafío
- Mai 2018, 2e défi
- L’enseignement de l’arithmétique au féminin au XVIIe siècle
- Animath en Afrique
- 4.9.15
- Rotations discrètes
- Mayo 2018, primer desafío
- Mai 2018, 1er défi
- Revue de presse mai 2018
- 4.9.14
- Abril 2018, cuarto desafío
- Avril 2018, 4e défi
- 4.9.13
- Du côté des lettres : Kurt Mahler. Itinéraire d’un mathématicien réfugié allemand en Europe : postes universitaires et camps d’internement
- Abril 2018, tercer desafío
- Avril 2018, 3e défi
- La reine des sciences : seule dans son château ?
- 4.9.12
- Notes de lecture : Madame Hyde
- Abril 2018, segundo desafío
- Avril 2018, 2e défi
- Les interviews du CIRM : Marie-Françoise Roy
- 4.9.11
- Abril 2018, primer desafío
- Avril 2018, 1er défi
- Résultats du 7e concours « Bulles au carré »
- Film : Les mathématiques font aussi de belles histoires
- ¡Esto no es una geodésica !
- 7e concours : Découvrez l’identité des participants
- 4.9.10
- Revue de presse avril 2018
- Marzo 2018, quinto desafío
- Mars 2018, 5e défi
- Comment mesurer la forme d’un espace ?
- 4.9.9
- Marzo 2018, cuarto desafío
- Mars 2018, 4e défi
- La loi des aires, par Benoît Rittaud
- 4.9.8
- L’enseignement des mathématiques
- Les interviews du CIRM : Charles Torossian
- Marzo 2018, tercer desafío
- Mars 2018, 3e défi
- Un journal mathématique néerlandais au XVIIIe siècle - Le Passe-Temps mathématique (1754-1769)
- 4.9.7
- Semaine des maths et première vidéo sur Lightboard !
- Marzo 2018, segundo desafío
- Mars 2018, 2e défi
- Dominos apériodiques
- Marzo 2018, primer desafío
- 4.9.6
- Mars 2018, 1er défi
- Les rapports Villani-Torossian et Mathiot vus par la presse
- Revue de presse mars 2018
- 4.9.5
- Febrero 2018, cuarto desafío
- Février 2018, 4e défi
- Concours BD « Math et Polar » : le vote est terminé !
- #MathMob au Panthéon
- 4.9.4
- Regards d’enseignants de maths en début de carrière
- Febrero 2018, tercer desafío
- Février 2018, 3e défi
- Les probabilités négligeables selon Émile Borel
- 4.9.3
- C’est quoi la lune ?
- Febrero 2018, segundo desafío
- Février 2018, 2e défi
- ℯ-day – 2/7/18
- 4.9.2
- Du ressort à l’univers, quand les résonances se jouent des pronostics.
- Ibni Oumar Mahamat Saleh : dix ans.
- Febrero 2018, primer desafío
- Février 2018, 1er défi
- Revue de presse février 2018
- 4.9.1
- Enero 2018, cuarto desafío
- Janvier 2018, 4e défi
- 4.8.39
- Le double portrait des mathématiciens Gustav Herglotz et Gaston Julia - Dater et historiciser des clichés photographiques en histoire des mathématiques
- Théorème
- Enero 2018, tercer desafío
- Janvier 2018, 3e défi
- Des programmes et du Conseil Supérieur des Programmes
- Histoire de l’histoire de Galois : le cas Infantozzi
- 4.8.38
- Enero 2018, segundo desafío
- Janvier 2018, 2e défi
- Du carreau de Truchet au carreau de Wang : atteindre l’atome de l’apériodique et du calculable
- 4.8.37
- Enero 2018, primer desafío
- Les pavages de Truchet
- Janvier 2018, 1er défi
- 4.8.36
- Revue de presse janvier 2018
- Les interviews du CIRM : Gérard Besson
- Diciembre 2017, quinto desafío
- Décembre 2017, 5e défi
- Un comienzo engañoso
- 4.8.35
- Diciembre 2017, cuarto desafío
- Décembre 2017, 4e défi
- Du Théorème de Ramsey à la Conjecture d’Erdős-Hajnal (2)
- Euclides en colores
- CQFD : Libérez-nous de l’évaluation, de la gouvernance, du management, … et de tous les enfants légitimes de la technocratie
- 4.8.34
- 7e concours « Bulles au carré » : Maths et Polar
- Diciembre 2017, tercer desafío
- Décembre 2017, 3e défi
- Jean-Pierre Serre : la reconnaissance
- Systèmes dynamiques et billards
- 4.8.33
- Diciembre 2017, segundo desafío
- Décembre 2017, 2e défi
- Celui qui n’a rien
- 4.8.32
- Diciembre 2017, primer desafío
- Revue de presse décembre 2017
- PopLang : effet des populations sur les langues
- Décembre 2017, 1er défi
- Empiler des tétraèdres
- 4.8.31
- Novembre 2017, 4e défi
- Noviembre 2017, cuarto desafío
- L’algorithme, le cardinal et la loi
- Tessellate
- 4.8.30
- CQFD : Comprendre les Questions Fondamentales Disciplinaires.
- Les interviews du CIRM : Laure Saint-Raymond
- Novembre 2017, 3e défi
- Noviembre 2017, tercer desafío
- 4.8.29
- La géométrie de la calèche
- Noviembre 2017, segundo desafío
- Novembre 2017, 2e défi
- 4.8.28
- Nos neurones se synchronisent-ils ?
- Noviembre 2017, primer desafío
- Épilogue ou interlude ?
- Novembre 2017, 1er défi
- Revue de presse novembre 2017
- 4.8.27
- Résonneur
- Le théorème de Girard pour les triangles sphériques
- Octubre 2017, cuarto desafío
- La langue commune au cœur du raisonnement, notamment mathématique
- Octobre 2017, 4e défi
- 4.8.26
- Miscellanées
- Octubre 2017, tercer desafío
- Le dire mathématique
- Octobre 2017, 3e défi
- Quelques difficultés dans l’enseignement des maths
- 4.8.25
- Apprendre et enseigner les mathématiques dans des contextes de diversité linguistique
- 7e concours « Bulles au carré » : Maths et Polar
- Octubre 2017, segundo desafío
- La tentation de la concision absolue
- Octobre 2017, 2e défi
- La naissance d’un genre, le traité d’arithmétique commerciale (XIVe-XVIe s.)
- 4.8.24
- Mathématiques et langue martienne
- Un lenguaje necesario para razonar y demostrar en matemáticas
- Octubre 2017, primer desafío
- Un langage nécessaire pour raisonner et prouver en mathématiques
- Octobre 2017, 1er défi
- Nombres à huit diviseurs
- 4.8.23
- Synonymes, homonymes
- Revue de presse octobre 2017
- Septiembre 2017, quinto desafío
- Word n’est pas une fatalité !
- Septembre 2017, 5e défi
- Portrait d’Agnès Rigny
- 4.8.22
- La lingua franca des mathématiciens
- Septiembre 2017, cuarto desafío
- Du Théorème de Ramsey à la Conjecture d’Erdős-Hajnal (1)
- Septembre 2017, 4e défi
- Mathématiques et langue commune
- 4.8.21
- « La langue française nuit-elle aux maths ? »
- Langages de programmation
- Septiembre 2017, tercer desafío
- Septembre 2017, 3e défi
- Les mathématiques contre le langage (tout contre)
- Des calculs dans l’atelier de fabrication d’Élie Cartan
- 4.8.20
- Écriture automatique 2.0
- Septiembre 2017, segundo desafío
- Septembre 2017, 2e défi
- Ces fichues variables
- Le mouvement brownien
- 4.8.19
- La théorie des langages formels
- Septiembre 2017, primer desafío
- Revue de presse septembre 2017
- La musique comme une langue
- Septembre 2017, 1er défi
- 4.8.18
- Mathématiques, pratiques langagières et enseignement des mathématiques
- Août 2017, 4e défi
- Agosto 2017, cuarto desafío
- Langage et numération chez Borges
- Indiscernabilité et indépendance en physique statistique
- Traitement statistique de la langue
- 4.8.17
- Agosto 2017, tercer desafío
- Sur l’impact de la structure grammaticale des langues dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques
- Août 2017, 3e défi
- Editoriales depredadoras
- Éditeurs prédateurs
- 4.8.16
- Calculer la langue, un enjeu interdisciplinaire
- Agosto 2017, segundo desafío
- « Un langage commun »
- Août 2017, 2e défi
- 4.8.15
- À propos du langage et des notations mathématiques
- Agosto 2017, primer desafío
- Les mathématiques dans notre monde du XXIe siècle
- Août 2017, 1er défi
- Sur les nombreuses façons de réaliser physiquement l’égalité mathématique entre deux fonctions
- 4.8.14
- Le langage mathématique dans tous ses états
- Te Reo Pangarau – Le langage mathématique māori
- Juillet 2017, 4e défi
- Julio 2017, cuarto desafío
- Des animaux et des maths
- 4.8.13
- Diversité des ressources du langage
- Analyse textuelle
- Juillet 2017, 3e défi
- Julio 2017, tercer desafío
- Mathématiques et langages
- 4.8.12
- Jean-Pierre Kahane : mathématicien et homme engagé
- Juillet 2017, 2e défi
- Julio 2017, segundo desafío
- Clin d’œil
- 4.8.11
- Nos neurones se synchronisent-ils ?
- Juillet 2017, 1er défi
- Julio 2017, primer desafío
- La passeggiata : Une heure avec Jean-Pierre Kahane
- 4.8.10
- Números y figuras, definiciones y enunciados
- Revue de presse juillet 2017
- Nombres et figures, définitions et énoncés
- Junio 2017, quinto desafío
- Juin 2017, 5e défi
- 1902, un théorème pour la postérité ?
- 4.8.9
- Junio 2017, cuarto desafío
- Juin 2017, 4e défi
- 4.8.8
- Le clown et les mathématiques
- Junio 2017, tercer desafío
- Juin 2017, 3e défi
- 4.8.7
- Junio 2017, segundo desafío
- Juin 2017, 2e défi
- 4.8.6
- La regula falsi
- Junio 2017, primer desafío
- L’enterrement de Galois
- Juin 2017, 1er défi
- Revue de presse juin 2017
- Yves Meyer et les quasi-cristaux
- 4.8.5
- Explorations mathématiques
- Mayo 2017, cuarto desafío
- Cartes, nombres et magie, une longue histoire
- Mai 2017, 4e défi
- Journée d’hommage à Jean-Christophe Yoccoz au Collège de France
- La détection des ondes gravitationnelles
- 4.8.4
- Remise du Prix Abel 2017 à Yves Meyer
- Mayo 2017, tercer desafío
- Mai 2017, 3e défi
- Quel est de nos jours le sens donné au mot « cours » ?
- 4.8.3
- Comment les Mathématiques ont investi la cryptologie (2)
- Mettez la gomme !
- Mayo 2017, segundo desafío
- Mai 2017, 2e défi
- Andrew Wiles : ce que l’on ressent lorsqu’on « fait des maths ».
- 4.8.2
- Mayo 2017, primer desafío
- Les systèmes physiques échappent-ils aux statistiques ?
- Mai 2017, 1er défi
- Revue de presse mai 2017
- 4.8.1
- Avril 2017, 4e défi
- Abril 2017, cuarto desafío
- 4.7.19
- Statistique bayésienne et archéologie
- Avril 2017, 3e défi
- Abril 2017, tercer desafío
- Mathématiques électorales
- L’interpolation linéaire
- La quête du Graal électoral
- 4.7.18
- Les ingénieurs à l’Académie des sciences (1840-1940) ou la reconnaissance d’une catégorie technique montante
- Avril 2017, 2e défi
- Abril 2017, segundo desafío
- Differential Equations (ebook)
- 4.7.17
- Avril 2017, 1er défi
- Abril 2017, primer desafío
- 4.7.16
- Poisson
- Revue de presse avril 2017
- Marzo 2017, quinto desafío
- Mars 2017, 5e défi
- Yves Meyer et le prix Abel
- 4.7.15
- Les Mots Mathématiques en Scène
- Marzo 2017, cuarto desafío
- Mars 2017, 4e défi
- Résultats du 6e concours « Bulles au carré »
- 6e concours : Découvrez l’identité des participants
- Les extraordinaires prédictions du Révérend Walker
- 4.7.14
- Marzo 2017, tercer desafío
- Mars 2017, 3e défi
- Forum des mathématiques vivantes 2017
- Comment les mathématiques ont investi la cryptologie (1)
- 4.7.13
- Marzo 2017, segundo desafío
- Mars 2017, 2e défi
- 4.7.12
- Comment partager un secret ?
- Les interviews du CIRM : Pascal Hubert
- Marzo 2017, primer desafío
- Mars 2017, 1er défi
- Revue de presse mars 2017
- 4.7.11
- Febrero 2017, cuarto desafío
- Février 2017, 4e défi
- Comment initier les philosophes aux nouveautés mathématiques à la fin du 19e siècle ?
- 4.7.10
- Hommage bref à Rudolf Bkouche :
- Febrero 2017, tercer desafío
- Février 2017, 3e défi
- 4.7.9
- Febrero 2017, segundo desafío
- Février 2017, 2e défi
- Les courbes en créneaux
- Vote des internautes : merci pour votre participation !
- 4.7.8
- Hugo Duminil-Copin y las transiciones de fase
- Hugo Duminil-Copin et les transitions de phase
- Febrero 2017, primer desafío
- Neuf ans depuis le 3 février 2008 : Ibni Oumar Mahamat Saleh toujours « disparu »
- Février 2017, 1er défi
- Revue de presse février 2017
- 4.7.7
- 6e concours « Bulles au carré » : Maths et langages
- Coureur solitaire et forêts impénétrables
- Enero 2017, cuarto desafío
- Janvier 2017, 4e défi
- 4.7.6
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- Enero 2017, tercer desafío
- Janvier 2017, 3e défi
- Analysis situs
- Les mathématiques sont-elles encore vivantes ou ne nous servent-elles strictement à rien ?
- 4.7.5
- « Ce n’est pas un des résultats les moins intéressants et les moins inattendus de cette étude... »
- Enero 2017, segundo desafío
- Les interviews du CIRM : Jean-Pierre Serre (avec Jean-Louis Colliot-Thélène)
- Janvier 2017, 2e défi
- Problèmes de reconstruction de phase
- 4.7.4
- Janvier 2017, 1er défi
- Enero 2017, primer desafío
- Le phénomène de Gibbs
- 4.7.3
- Revue de presse janvier 2017
- Décembre 2016, 5e défi
- Diciembre 2016, quinto desafío
- 4.7.2
- Bourbaki : lexique, symboles, dessins et choix mathématiques
- Les interviews de CIRM : Virginie Bonnaillie-Noël
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- 4.7.1
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- Diciembre 2016, tercer desafío
- Décembre 2016, 3e défi
- 4.6.6
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- Revue de presse décembre 2016
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- 4.6.4
- Noviembre 2016, cuarto desafío
- Novembre 2016, 4e défi
- Les diagrammes de Feynman 3
- 4.6.3
- Influence et réception de Bourbaki
- Le charme discret des mathématiques
- Noviembre 2016, tercer desafío
- Le nouveau CAPES de Mathématiques
- Novembre 2016, 3e défi
- Une tour de cartes qui penche à l’infini
- 4.6.2
- Noviembre 2016, segundo desafío
- Novembre 2016, 2e défi
- De la topographie à la géométrie II
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- Prof à la gomme ?
- Noviembre 2016, primer desafío
- Trois cadrans solaires
- Novembre 2016, 1er défi
- Revue de presse novembre 2016
- 4.5.43
- Les diagrammes de Feynman 2
- Octubre 2016, cuarto desafío
- Octobre 2016, 4e défi
- Planning de championnat facile
- Fragmentation d’arbres aléatoires - Une interview de Jean Bertoin
- Bourbaki et la guerre
- 4.5.42
- Octubre 2016, tercer desafío
- Octobre 2016, 3e défi
- Autour du théorème de Sprague-Grundy
- Les mathématiques au collège
- 4.5.41
- Mathoxynum
- Octubre 2016, segundo desafío
- Octobre 2016, 2e défi
- Une correspondance algébrique
- Claire Voisin et la topologie des variétés algébriques
- 4.5.40
- 13e Congrès international sur l’enseignement des mathématiques
- De la topographie à la géométrie I
- Octubre 2016, primer desafío
- Octobre 2016, 1er défi
- Les problématiques de l’édition scientifique
- Pitágoras y las curvas de Pólya
- Pythagore et les courbes de Pólya
- 4.5.39
- Les mots en mathématiques : hasard, évènements, espérance et compagnie
- Revue de presse octobre 2016
- Septiembre 2016, quinto desafío
- Septembre 2016, 5e défi
- Les diagrammes de Feynman 1
- 4.5.38
- N. Bourbaki ? Ruptures et continuité
- Un mariage magique
- Septiembre 2016, cuarto desafío
- Septembre 2016, 4e défi
- Les tours de Hanoï II : le problème avec quatre piquets et plus
- À quoi servent les mathématiques ?
- 4.5.37
- Un soir d’été pas comme les autres...
- Les manuscrits de géométrie souterraine au XVIIe siècle
- Septembre 2016, 3e défi
- Septiembre 2016, tercer desafío
- 4.5.36
- Claude Shannon et la compression des données
- Septembre 2016, 2e défi
- Septiembre 2016, segundo desafío
- Jean-Christophe Yoccoz
- 4.5.35
- Triangles et géométries
- Une balade parmi les ensembles de Julia
- Septembre 2016, 1er défi
- Septiembre 2016, primer desafío
- Revue de presse septembre 2016
- 4.5.34
- N. Bourbaki ? Une modernité mathématique
- Août 2016, 4e défi
- Agosto 2016, cuarto desafío
- 4.5.33
- Du ressort à l’atome, une histoire de résonance
- Août 2016, 3e défi
- Agosto 2016, tercer desafío
- 4.5.32
- Août 2016, 2e défi
- Agosto 2016, segundo desafío
- Planetas matemáticos
- Planètes mathématiques
- Les condisciples de Galois en Maths spé
- 4.5.31
- Perfectoïdes
- Août 2016, 1er défi
- Agosto 2016, primer desafío
- 4.5.30
- Juillet 2016, 5e défi
- Julio 2016, quinto desafío
- Un vuelo sobre las montañas de Julia
- Un vol au dessus des montagnes de Julia
- 4.5.29
- La Science et l’hypothèse
- Julio 2016, cuarto desafío
- Juillet 2016, 4e défi
- Pourquoi n’y a-t-il que 5 solides de Platon ?
- 4.5.28
- Julio 2016, tercer desafío
- Juillet 2016, 3e défi
- 4.5.27
- Les systèmes articulés et leurs configurations
- Julio 2016, segundo desafío
- Juillet 2016, 2e défi
- « Elles sont roses, mes fesses ? »
- Une géométrie de l’ordre et de la situation au XIXe siècle. Polygones et théorie des nombres chez Louis Poinsot
- Le Courant et Robbins
- 4.5.26
- Julio 2016, primer desafío
- Revue de presse juillet 2016
- Juillet 2016, 1er défi
- Une nihiliste
- 4.5.25
- Salon de Jardin
- Junio 2016, cuarto desafío
- Le problème isopérimétrique
- Juin 2016, 4e défi
- Les tours de Hanoï I : le problème classique
- 4.5.24
- Le nouveau programme de géométrie au collège
- Junio 2016, tercer desafío
- Juin 2016, 3e défi
- 4.5.23
- Sur l’inversion conique
- Juin 2016, 2e défi
- Junio 2016, segundo desafío
- Le modèle de dimères
- 4.5.22
- Formes et formules
- Juin 2016, 1er défi
- Junio 2016, primer desafío
- Formas y fórmulas
- Revue de presse juin 2016
- Un roman dont l’héroïne est une formule
- 4.5.21
- Le problème de Philippe Boulanger
- Combinatoire des briques LEGO
- Mayo 2016, cuarto desafío
- Un triángulo y un acertijo
- Mai 2016, 4e défi
- Sur les preuves sans divulgation de connaissance
- 4.5.20
- Les deux idées de Sofia Kovalevskaya
- C’est assez récurrent en l’occurrence !
- Les mots en mathématiques : connaitre-inconnu
- Mayo 2016, tercer desafío
- Mai 2016, 3e défi
- Maths-en-folie !
- Quels liens entre mathématiques et sport ?
- 4.5.19
- Le mystère du monde quantique
- Itinéraires de savants géomètres en Algérie au XIXe siècle
- Mayo 2016, segundo desafío
- Mai 2016, 2e défi
- Une tour de kaplas qui penche à l’infini
- 4.5.18
- Mayo 2016, primer desafío
- Mai 2016, 1er défi
- L’infini à Saint Denis
- 4.5.17
- Revue de presse mai 2016
- Abril 2016, quinto desafío
- Avril 2016, 5e défi
- Petits arrangements
- 4.5.16
- Abril 2016, cuarto desafío
- Résultats du 5e concours « Bulles au carré »
- Avril 2016, 4e défi
- Polygones, pavages… ballon de foot
- 4.5.15
- Abril 2016, tercer desafío
- 5e concours « Bulles au carré » : Découvrez l’identité des participants
- Avril 2016, 3e défi
- Twitter et Images des Mathématiques
- 4.5.14
- Abril 2016, segundo desafío
- Avril 2016, 2e défi
- Le théorème du cercle arctique
- 4.5.13
- Revue de presse avril 2016
- Abril 2016, primer desafío
- Avril 2016, 1er défi
- Concours « Bulles au carré » 2016 : bientôt les résultats...
- Les mots en mathématiques : « créateurs » ou « obstacles »
- 4.5.12
- De la deystiviya des mathématiques sur la musique
- Hyper ... cute
- Mars 2016, 4e défi
- Marzo 2016, cuarto desafío
- Subtilité de l’identité
- Matrices intercalaires et conjecture de Yuzvinsky
- 4.5.11
- Les géodésiques du plaisir
- Des triangles dorés
- Mars 2016, 3e défi
- Marzo 2016, tercer desafío
- 4.5.10
- Marzo 2016, segundo desafío
- Mars 2016, 2e défi
- 4.5.9
- ¿Se puede hacer un anillo de tetraedros ?
- Marzo 2016, primer desafío
- Mars 2016, 1er défi
- Les solitons hydrodynamiques
- Revue de presse mars 2016
- 4.5.8
- Febrero 2016, cuarto desafío
- Une machine en boîtes d’allumettes qui apprend à jouer au Morpion
- Février 2016, 4e défi
- 4.5.7
- Le voyage de Maurice Fréchet en Europe de l’Est en 1935
- Febrero 2016, tercer desafío
- Février 2016, 3e défi
- Débat : Comment défendre à notre époque la recherche fondamentale ?
- 4.5.6
- Février 2016, 2e défi
- Febrero 2016, segundo desafío
- La langue de chez nous
- Nuestro idioma
- 4.5.5
- Un nouveau Bourbaki !
- Des nombres qui tournent
- Février 2016, 1er défi
- Febrero 2016, primer desafío
- Ibni Oumar Mahamat Saleh « disparu » : depuis huit ans, rien d’autre qu’un non-lieu.
- 4.5.4
- Revue de presse février 2016
- Un petit bijou ?
- Janvier 2016, 5e défi
- Enero 2016, quinto desafío
- Partages harmonieux pour une société plus juste
- Un parquet de Penrose
- 4.5.3
- Janvier 2016, 4e défi
- Enero 2016, cuarto desafío
- Les nombres p-adiques
- Quand une fontaine et un escalier font une note de musique
- 4.5.2
- Le rôle du dessin dans l’enseignement des maths
- Janvier 2016, 3e défi
- Enero 2016, tercer desafío
- Vie et mort d’un enseignement : la cosmographie (1830-1968)
- 4.5.1
- Enero 2016, segundo desafío
- Gare aux erreurs d’arrondi !
- Janvier 2016, 2e défi
- 4.4.9
- Enero 2016, primer desafío
- Revue de presse janvier 2016
- Janvier 2016, 1er défi
- Les géométries non euclidiennes. Histoire et historiographie
- 4.4.8
- 5e concours « Bulles au carré » : Maths et Santé
- Diciembre 2015, cuarto desafío
- Aller de l’avant avec les problèmes inverses
- Décembre 2015, 4e défi
- 4.4.7
- Souscrire au prix Ibni Oumar Mahamat Saleh
- La fabrique de l’étudiant oubliant. Quelques questions se posent !
- Éloge des mathématiques
- Décembre 2015, 3e défi
- Diciembre 2015, tercer desafío
- Le tournoi international des jeunes mathématiciens
- Du côté des lettres - Lettres d’une Assyrienne à son mari et réponse de ce dernier (XIXe siècle av. J.-C.) : comptes entre époux
- 4.4.6
- Le concours « Bulles au carré » en classe.
- Diciembre 2015, segundo desafío
- Décembre 2015, 2e défi
- 4.4.5
- Lorenz, Rössler, ampli-op et calcul analogique
- Diciembre 2015, primer desafío
- Décembre 2015, 1er défi
- Revue de presse décembre 2015
- 4.4.4
- Novembre 2015, 4e défi
- Noviembre 2015, cuarto desafío
- Un cercle mathématique en maternelle
- 4.4.3
- Pourquoi la mousse liquide est-elle si solide ?
- Novembre 2015, 3e défi
- Noviembre 2015, tercer desafío
- Il n’y a plus de place pour Cauchy !
- 4.4.2
- Trouver toutes les diagonales
- Novembre 2015, 2e défi
- Noviembre 2015, segundo desafío
- Citations et partitions
- 4.4.1
- Challenge4Cancer
- Novembre 2015, 1er défi
- Noviembre 2015, primer desafío
- Le mécanisme d’Anticythère
- 4.3.22
- Revue de presse novembre 2015
- Octubre 2015, quinto desafío
- Octobre 2015, 5e défi
- L’effet Casimir
- Contribution de l’informatique théorique à la philosophie
- 4.3.21
- Octobre 2015, 4e défi
- Octubre 2015, cuarto desafío
- Fête de la Science 2015 à l’IHP
- Les rêveurs lunaires
- Systèmes automatiques et évolutions intégrables
- 4.3.20
- ¡ El valor de pi no es el correcto !
- La valeur de π n’est pas la bonne !
- Octobre 2015, 3e défi
- Octubre 2015, tercer desafío
- Réception olympique à l’IHP
- Vous avez dit Delannoy ?
- 4.3.19
- Vous avez dit logique informatique ?
- Octobre 2015, 2e défi
- Octubre 2015, segundo desafío
- 4.3.18
- Octobre 2015, 1er défi
- Octubre 2015, primer desafío
- Revue de presse octobre 2015
- L’histoire de l’informatique et l’histoire des mathématiques : rencontres, opportunités et écueils
- 4.3.17
- 4.3.16
- La comptine des neuf divisions
- 4.3.15
- Canons rythmiques mosaïques
- Septiembre 2015, cuarto desafío
- 4.3.14
- Septembre 2015, 4e défi
- 4.3.13
- Des cours remarquables !
- 4.3.12
- 4.3.11
- 4.3.10
- 4.3.9
- Autour de la vulgarisation : une expérience passionnante (I)
- 4.3.8
- Septiembre 2015, tercer desafío
- À quoi ça sert ?
- Vibrations mathématiques
- 4.3.7
- Septembre 2015, 3e défi
- 4.3.6
- 4.3.5
- 4.3.4
- Que calcule cet algorithme ?
- Cent ans de relativité, cela se fête !
- 4.3.3
- 4.3.2
- 4.3.1
- Septiembre 2015, segundo desafío
- 4.2.9
- Septembre 2015, 2e défi
- 4.2.8
- 4.2.7
- 4.2.6
- 4.2.5
- Les Principes mathématiques de la philosophie naturelle
- 4.2.4
- 4.2.3
- Septiembre 2015, primer desafío
- 4.2.2
- Septembre 2015, 1er défi
- 4.2.1
- 4.1.23
- Revue de presse septembre 2015
- 4.1.22
- Aléatoire ou arbitraire ?
- 4.1.21
- 4.1.20
- 4.1.19
- Agosto 2015, cuarto desafío
- 4.1.18
- Août 2015, 4e défi
- 4.1.17
- 4.1.16
- 4.1.15
- 4.1.14
- 4.1.13
- 4.1.12
- Agosto 2015, tercer desafío
- 4.1.11
- L’informatique sans ordinateur
- Août 2015, 3e défi
- 4.1.10
- 4.1.9
- 4.1.8
- 4.1.7
- 4.1.6
- 4.1.5
- Cercles dansants
- Agosto 2015, segundo desafío
- 4.1.4
- Août 2015, 2e défi
- 4.1.3
- Tickets et mathématiques (II)
- 4.1.2
- 4.1.1
- Les ambitions parisiennes déçues d’Émile Mathieu (1835-1890)
- 3.16
- 3.15
- 3.14
- Agosto 2015, primer desafío
- 3.13
- Août 2015, 1er défi
- 3.12
- 3.11
- 3.10
- 3.9
- Tickets et mathématiques (I)
- 3.8
- 3.7
- Julio 2015, quinto desafío
- 3.6
- Juillet 2015, 5e défi
- 3.5
- La valeur de la science
- 3.4
- Coup de feu à Sainte-Pélagie
- 3.3
- 3.2
- 3.1
- 2.37
- Un site paillart
- Julio 2015, cuarto desafío
- 2.36
- Juillet 2015, 4e défi
- 2.35
- 2.34
- 2.33
- 2.32
- Plaisir mathématique
- Proximités et distances : pour une histoire des mathématiques assistées par l’ordinateur
- 2.31
- 2.30
- 2.29
- Juillet 2015, 3e défi
- Julio 2015, tercer desafío
- 2.28
- 2.27
- André–Louis Cholesky (1875-1918), mathématicien, topographe, enseignant et officier
- Esa pizarra...
- 2.26
- 2.25
- 2.24
- Un contestable 100%
- 2.23
- 2.22
- Juillet 2015, 2e défi
- Julio 2015, segundo desafío
- 2.21
- 2.20
- 2.19
- 2.18
- 2.17
- 2.16
- 2.15
- Juillet 2015, 1er défi
- Julio 2015, primer desafío
- 2.14
- 2.13
- Revue de presse juillet 2015
- 2.12
- 2.11
- 2.10
- Graphes 2
- 2.9
- Junio 2015, cuarto desafío
- 2.8
- Juin 2015, 4e défi
- 2.7
- Les mathématiques face à l’ordinateur
- 2.6
- Mathématiques vivantes
- 2.5
- 2.4
- 2.3
- 2.2
- Junio 2015, tercer desafío
- 2.1
- Du côté des lettres : une lettre de Joseph Liouville à Peter Gustave Lejeune Dirichlet (1854)
- Juin 2015, 3e défi
- Les mathématiques dites pratiques ou d’antan sont-elles désuètes ?
- 1.21
- 1.20
- Shaka Ponk, des amateurs de mathématiques ?
- Une certaine idée de l’enseignement supérieur français
- 1.19
- 1.18
- 1.17
- L’adversaire de Galois (II)
- 1.16
- Junio 2015, segundo desafío
- 1.15
- Juin 2015, 2e défi
- 1.14
- 1.13
- Le langage pédadingo
- 1.12
- 1.11
- Les cravates de Maurice Kraitchik
- 1.10
- 1.9
- Junio 2015, primer desafío
- Polyèdres cycliques
- 1.8
- Les polyèdres cycliques
- Juin 2015, 1er défi
- 1.7
- Estimation de populations humaines et animales.
- 1.6
- 1.5
- Revue de presse juin 2015
- 1.4
- 1.3
- Mathema : pour découvrir les maths sur tablette
- 1.2
- Laurent Schwartz (1915-2002)
- Mayo 2015, quinto desafío
- Mai 2015, 5e défi
- 1.1
- Ejercicios de cálculo... y de probabilidades
- Exercices de calcul... et de probabilités
- Mayo 2015, cuarto desafío
- Sur une (petite) erreur d’Isaac Newton
- Mai 2015, 4e défi
- Conte Géométrique I : La petite histoire de M. Boulette.
- Réduire les inégalités
- Débat du 18 : Au commencement était le chiffre
- Mayo 2015, tercer desafío
- Graphes 1
- Mai 2015, 3e défi
- Probabiliser
- Mayo 2015, segundo desafío
- Mai 2015, 2ème défi
- T’es sûr du résultat ?
- Mayo 2015, primer desafío
- Mai 2015, 1er défi
- Revue de presse Mai 2015
- Apollonius et le traité des Coniques
- Abril 2015, cuarto desafío
- Avril 2015, 4e défi
- Lagrange et le calcul des probabilités
- En mathématiques, qu’est-ce qui se rapproche le plus d’un soupir ?
- La peinture et son double
- La pintura y su doble
- Mon groupe préféré, PSL2(ℤ)
- Abril 2015, tercer desafío
- Avril 2015, 3e défi
- « Je t’aime jusqu’au pôle Nord »
- Notations
- Abril 2015, segundo desafío
- Peut-on expliquer les schémas aux biologistes ?
- Avril 2015, 2e défi
- Caracolades sur échiquiers
- Découper au laser son tapis de Sierpiński
- Abril 2015, primer desafío
- Avril 2015, 1er défi
- Revue de presse avril 2015
- La poursuite du lièvre par un chien
- Résultats du 4e concours « Bulles au carré »
- La persecución de la liebre por un perro
- Marzo 2015, cuarto desafío
- Mars 2015, 4e défi
- Dynamique carioca
- Des canards dans mes neurones
- Deux ateliers MATh.en.JEANS à Nancy
- Objectifs du « socle commun » et mathématiques
- Marzo 2015, tercer desafío
- Forum Mathématiques vivantes, de l’école au monde
- 4e concours « Bulles au carré » : découvrez l’identité des participants
- Mars 2015, 3e défi
- Gemelos en la familia de los números primos
- Faut-il mettre l’École à la poubelle ?
- L’ardoise de Ramanujan
- Faut-il mettre l’école à la poubelle ?
- Marzo 2015, segundo desafío
- Mars 2015, 2e défi
- Turbulence dans la nuit étoilée
- Turbulencia en la noche estrellada
- Le grand musée égyptien du Caire
- El gran museo egipcio de El Cairo
- Boules dorées
- Bolas doradas
- Marzo 2015, primer desafío
- Mars 2015, 1er défi
- L’adversaire de Galois (I)
- Revue de presse mars 2015
- La quadratrice d’Abdank-Abakanowicz
- Febrero 2015, cuarto desafío
- Février 2015, 4e défi
- Artur Avila, médaille Fields 2014
- Artur Avila, Medalla Fields 2014
- Pavages, symétrie d’ordre 5 et suite de Fibonacci : un amateur passionné
- Teselados, simetría de orden 5 y secuencia de Fibonacci : un amateur entusiasta
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- Febrero 2015, tercer desafío
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- Février 2015, 3ème défi
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- Febrero 2015, segundo desafío
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- Février 2015, 2e défi
- La Bella Durmiente y las Manzanas
- Comment atteindre 61 689 600 ?
- La Belle au bois dormant et les Pommes
- ¿ Cómo llegar a 61 689 600 ?
- Febrero 2015, primer desafío
- Février 2015, 1er défi
- Ibni Oumar Mahamat Saleh : sept ans de silence du Tchad
- El cáncer ¿se debe a la mala suerte ?
- Le cancer est-il dû à la malchance ?
- Revue de presse février 2015
- Enero 2015, quinto desafío
- Janvier 2015, 5e défi
- Nicolas Bourbaki à quatre-vingts ans
- Nicolas Bourbaki tiene más de ochenta años
- Enero 2015, cuarto desafío
- Terrorisme et Islam : que disent les chiffres ?
- Nudos Inenderezables
- Janvier 2015, 4e défi
- Una imagen matemática
- Une image mathématique
- Claude Séraphin Moret-Blanc (1819-1886)
- 4e concours « Bulles au carré »
- Enero 2015, tercer desafío
- Faut-il encore débattre ?
- Le négligeable n’est pas l’impossible
- Lo insignificante no es lo imposible
- Six bonnes raisons d’aller au trimestre RANDOM à l’IHP
- Janvier 2015, 3e défi
- Escribir los imaginarios
- Écrire les imaginaires
- Enero 2015, segundo desafío
- Janvier 2015, 2e défi
- Images des Maths est en deuil
- Una vuelta del toro
- Un retournement du tore
- Haere Mai
- Enero 2015, primer desafío
- Janvier 2015, 1er défi
- Revue de presse janvier 2015
- Diciembre 2014, cuarto desafío
- Aprender Matemáticas en la Edad Media : la importancia de las traducciones arabo-latinas
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- Kia Ora !
- Décembre 2014, 4ème défi
- Diciembre 2014, tercer desafío
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- Décembre 2014, 3ème défi
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- Journée des primés de l’Académie des sciences
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- Décembre 2014, 2ème défi
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- Diciembre 2014, segundo desafío
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- Décembre 2014, 1er défi
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- Diciembre 2014, primer desafío
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- Revue de presse décembre 2014
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- Novembre 2014, 4ème défi
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- Noviembre 2014, tercer desafío
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- Novembre 2014, 3ème défi
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- Du côté des lettres : Il y a cent ans, Volterra et Darboux échangent sur la Grande Guerre
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- Faut-il tout laisser passer ?
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- Geometrizar
- Novembre 2014, 1er défi
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- Noviembre 2014, primer desafío
- X parle à Y de Z
- Revue de presse novembre 2014
- Octubre 2014, quinto desafío
- Octobre 2014, 5ème défi
- División de un polígono
- Octubre 2014, cuarto desafío
- Premiers et derniers instants de Galois
- Maths au maquis
- Octobre 2014, 4ème défi
- Octubre 2014, tercer desafío
- Traduire les démonstrations des livres I à VI des Éléments d’Euclide sous forme de syllogismes
- Enseñar matemáticas : entre realidad y utopía
- Avenir de la manifestation contre le mariage pour tous
- Enseigner les mathématiques : entre réalité et utopie.
- Électrons en interaction dans un milieu aléatoire
- Octobre 2014, 3ème défi
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- Octubre 2014, segundo desafío
- Serie armónica y sabiduría popular
- La fête de la science débarque à l’IHP !
- Octobre 2014, 2ème défi
- Fin d’été à Calanques-sous-Riemann
- Une horloge à l’Institute for Advanced Study
- Octobre 2014, 1er défi
- Octubre 2014, primer desafío
- Revue de presse octobre 2014
- Septiembre 2014, cuarto desafío
- Trois jours avec des lycéens japonais
- Septembre 2014, 4ème défi
- La magie des colliers de perles de Nicolaas Govert de Bruijn
- Réactions du comité de rédaction suite à l’enquête
- Les aiguilles tournent, le mystère demeure
- Septiembre 2014, tercer desafío
- Résultats de l’enquête : Lecteurs d’Images des Maths, qui êtes-vous ?
- Septembre 2014, 3ème défi
- Les mathématiques peuvent-elles jouer un rôle dans l’éducation à l’égalité ?
- Pourquoi le premier nombre n’est pas un nombre premier
- ¿Por qué el primer número no es un número primo ?
- El gran ángulo
- Le grand angle
- Les infinis jeux mathématiques de David Foster Wallace
- Univers Convergents : le chaînon manquant.
- Septembre 2014, 2ème défi
- Septiembre 2014, segundo desafío
- Tasa de mortalidad del virus Ébola
- Descartes et Schooten. Les aventures d’une division difficile
- Markov et la Belle au bois dormant
- Septembre 2014, 1er défi
- Septiembre 2014, primer desafío
- L’équipe Actualités
- Revue de presse septembre 2014
- Agosto 2014, quinto desafío
- Août 2014, 5ème défi
- Un ordinateur pour vérifier les preuves mathématiques
- Agosto 2014, cuarto desafío
- Bienvenue à Modern Mathematics !
- Du côté des lettres : une lettre de Sophie Germain à Carl Friedrich Gauss (20 février 1807), et la réponse de celui-ci (30 avril 1807)
- Août 2014, 4ème défi
- Agosto 2014, tercer desafío
- Groupes en marche au hasard
- Août 2014, 3ème défi
- Artur Avila, médaille Fields 2014
- Manjul Bhargava, médaille Fields 2014
- Maryam Mirzakhani, médaille Fields 2014
- Martin Hairer, médaille Fields 2014
- Subhash Khot, prix Nevanlinna 2014
- Stanley Osher, prix Gauss 2014
- Philip Griffiths, médaille Chern 2014
- ICM 2014 : des médailles
- Maryam Mirzakhani, medallista Fields 2014
- Agosto 2014, segundo desafío
- Août 2014, 2ème défi
- Assimilation de données en géophysique
- Agosto 2014, primer desafío
- Août 2014, 1er défi
- Julio 2014, cuarto desafío
- À la conquête du nord-est
- Infinitifs
- Juillet 2014, 4ème défi
- Polynômes, représentations et systèmes quantiques
- Mouvements collectifs et auto-organisation
- Statistique et danse pour l’enseignement
- La graphologie scientifique, terrain d’essai statistique pour Emile Borel
- Julio 2014, tercer desafío
- Les ABCD de l’égalité ... et après ? (appel à contributions)
- Juillet 2014, 3ème défi
- Sur les groupes, ça marche
- Juillet 2014, 2ème défi
- Julio 2014, segundo desafío
- A double sunset date
- Juillet 2014, 1er défi
- Julio 2014, primer desafío
- Revue de presse juin 2014
- Un exercice à propos de la promotion des mathématiques.
- La chaire Poincaré
- Junio 2014, cuarto desafío
- Juin 2014, 4ème défi
- A la recherche du point perdu
- En busca del punto perdido
- El silencio
- Le silence
- Junio 2014, tercer desafío
- Des triangles équilibrés I : notions élémentaires
- Moi je mooc, et vous ? Le MOOC en 4 lettres
- Jean-Robert Argand (1768-1822) et la quantité imaginaire ; une ouverture par-delà la réalisation géométrique et l’imitation du réel
- Juin 2014, 3ème défi
- ¡Las matemáticas en todas partes !
- ¡Las matemáticas en todas partes !
- Des maths partout !
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- Cryptris 2/2. Les dessous géométriques de Cryptris : la cryptographie sur les réseaux euclidiens.
- Cryptris 1/2. Comprendre une des techniques les plus sophistiquées de cryptographie en... jouant à Tetris.
- Chronique japonaise (2)
- Juin 2014, 2ème défi
- Le Brazuca, le ballon cubique de la Coupe du monde
- La Brazuca, la pelota cúbica de la Copa del Mundo
- L’éventail mystérieux
- El abanico misterioso
- Junio 2014, segundo desafío
- ¡Una merienda simétrica con escolares !
- Goûter symétrique chez les collégiens !
- La sémantique, c’est romantique
- Se repérer en Manche le 6 juin 1944
- Juin 2014, 1er défi
- Le calcul des variations et ses applications chez Lagrange, de Turin à Paris, en passant par Berlin
- Intervalles de confiance, le débat continue
- Junio 2014, primer desafío
- Revue de presse mai 2014
- La théorie des espaces courbes
- Mayo 2014, quinto desafío
- Mai 2014, 5ème défi
- Las matemáticas en la fotografía digital : ruido, dinámica
- Des mathématiques à la photographie numérique : bruit, dynamique
- Mayo 2014, cuarto desafío
- Mujeres con ciencia
- Promouvoir les maths dans l’Afrique du Sud de Mandela
- Promover las matemáticas en la Sudáfrica de Mandela
- Mai 2014, 4ème défi
- Google Maps et la cartographie
- Google Maps y la cartografía
- L’attractivité des mathématiques
- Portrait croisé de deux mathématiciennes
- Mayo 2014, tercer desafío
- Sur la formation des professeurs des écoles
- Mai 2014, 3ème défi
- American Institute of Mathematics
- Jacques Hadamard, passeur
- Mayo 2014, segundo desafío
- Mai 2014, 2ème défi
- Une petite histoire pas très sérieuse de deux très sérieuses logiques
- S’il vous plaît... dessine-moi un élément de torsion !
- Por favor... ¡dibújame un elemento de torsión !
- Ebook sur l’écologie mathématique
- Mayo 2014, primer desafío
- Mai 2014, 1er défi
- Revue de presse avril 2014
- Mathématiques et instruction civique : mesurer pour progresser vers l’égalité des chances
- Mathématiques au Maghreb, au XIXe siècle : regards croisés
- Chronique japonaise (1)
- Avril 2014, 4ème défi
- Abril 2014, cuarto desafío
- Intervalle de confiance : pourquoi tant de défiance ?
- Dans Hamlet...
- Abril 2014, tercer desafío
- Elections piège(s) à équation(s)
- Arts et mathématiques
- Avril 2014, 3ème défi
- Mathématiques en Mésopotamie
- La vida de Évariste Galois II
- La vie d’Évariste Galois II
- Avril 2014, 2ème défi
- Abril 2014, segundo desafío
- Test de perception des formes
- La Gömböc
- Avril 2014, 1er défi
- Appel des 171 pour la vérité sur l’assassinat de Maurice Audin
- Revue de presse mars 2014
- Abril 2014, primer desafío
- Mars 2014, 4ème défi
- Une soirée de dépouillement
- Marzo 2014, cuarto desafío
- Science et Méthode
- Mystères arithmétiques de la suite de Fibonacci
- Misterios aritméticos de la sucesión de Fibonacci
- Mars 2014, 3ème défi
- Y’a-t-il un statisticien dans l’avion ?
- Sur la formation initiale des enseignants
- Marzo 2014, tercer desafío
- L’édition électronique des manuscrits de Thomas Harriot (1560-1621)
- Le dualo
- Mars 2014, 2ème défi
- Marzo 2014, segundo desafío
- Soyons précis !
- La clé du mystère de la lettre H ?
- Mars 2014, 1er défi
- Le relascope
- El relascopio
- Revue de presse février 2014
- Marzo 2014, primer desafío
- Février 2014, 4ème défi
- Gagner moins pour travailler plus
- Laberintos y el hilo de Ariadna
- Labyrinthes et fil d’Ariane
- Febrero 2014, cuarto desafío
- Février 2014, 3ème défi
- La parole aux chercheurs primés par l’Académie des Sciences
- La formation des enseignants doit-elle être continue ?
- Liberté et formalisme : 1+2+3+4+5+... = ?
- Hadamard et Bordeaux
- Febrero 2014, tercer desafío
- Février 2014, 2ème défi
- Historias cortas
- Histoires courtes
- L’arbelos. Partie II
- L’arbelos. Partie I
- Surprenantes Images des mathématiques
- Sorprendentes imágenes de matemáticas
- Febrero 2014, segundo desafío
- Février 2014, 1er défi
- L’expérimentation numérique dans la science
- Amoco Cadiz ha ment fraktal
- Une excursion avec Marc Yor
- L’IHP fait son ciné club
- Revue de presse janvier 2014
- Febrero 2014, primer desafío
- Ibni Oumar Mahamat Saleh, « disparu » il y a six ans
- Janvier 2014, 5ème défi
- Hour of code
- Résolution des équations de degré 3 et 4
- Solución de ecuaciones de grado 3 y 4
- Enero 2014, quinto desafío
- Vœux 2014
- En las fuentes históricas de las matemáticas
- Aux sources historiques des mathématiques
- Dis papa (ou maman), comment arrivent les bugs dans le monde numérique ?
- Lagrange et la variation des théorèmes
- Autour des surfaces de Willmore
- Janvier 2014, 4ème défi
- Enero 2014, cuarto desafío
- Inverser la courbe
- Invertir la curva
- Émergence à la Renaissance
des résolutions
par combinaisons linéaires - Janvier 2014, 3ème défi
- Dis maman (ou papa), comment on cache des secrets dans le monde numérique ?
- Enero 2014, tercer desafío
- Les surfaces !
- Gravasco, kezaco ?
- Cent vingt et un jours
- Janvier 2014, 2ème défi
- Comment j’ai détesté les maths !
- Enero 2014, segundo desafío
- Chronique d’une matinée en classe
- L’espace Fermat : bientôt un lieu dédié aux mathématiques
- Dis maman (ou papa), c’est quoi un algorithme dans ce monde numérique ?
- Janvier 2014, 1er défi
- Comment les spermatozoïdes nagent-ils ?
- Revue de presse décembre 2013
- Enero 2014, primer desafío
- Les huîtres rêvent-elles de moutons électriques ?
- Collectionneur de papillons et de structures
- « Lagrange », un documentaire exclusif
- De la Tierra a la Luna
- Aquel que no tiene nada
- Un ellipsoïde peut en cacher un autre
- De la Terre à la Lune
- Le climat, de l’observation à la prédiction
- Tout autour de la Terre
- Promenade en mer extrême
- Les huîtres ont des oreilles
- Estrellas
- Modéliser la propagation des ondes sismiques dans le sol
- Les grands problèmes mathématiques
- Distinguer des pathologies similaires
- Une dynamo au centre de la Terre
- Mi gusto por la geometría
- Mon goût pour la géométrie
- Sauvons le Pétrel !
- Faire de l’eau à partir de l’air
- Hadamard et les systèmes dynamiques
- Maximiser la biodiversité : la voie du milieu
- Les mathématiques dans l’économie
- Du côté des lettres : une lettre d’Henri Poincaré à sa mère sur les débats parlementaires (1873)
- Modifier un paysage agricole pour limiter la propagation des épidémies ?
- Séance solennelle à l’Académie des Sciences
- Des instabilités tourbillonnantes
- Quand les cellules font bloc
- Modéliser, comprendre et combattre la ségrégation sociale
- Constructions à la règle et au compas 1
- Construcciones con regla y compás
- La marche de l’empereur
- Las matemáticas de la vida
- Les mathématiques de la vie
- À la croisée des fondements des mathématiques, de l’informatique et de la topologie
- Le bruit des océans et la coda des séismes
- Votre air, votre santé
- Calendrier mathématique 2014
- Calendario Matemático 2014
- Ciudades pares e impares (Oddtown y Eventown) I
- Comprendre le système le plus complexe de notre planète ?
- Oddtown et Eventown Partie II
- Villes paires et impaires (Oddtown and Eventown) I
- Oddtown y Eventown Parte II
- Simuler les structures géologiques
- EU-MATHS-IN : des maths pour l’innovation européenne
- Le poumon, une fractale quasi-optimale
- Quand les droites deviennent courbes
- Revue de presse novembre 2013
- Sillage d’avion et trafic dans les aéroports
- Les ports vus du ciel
- A capella
- Concours BD 2013 : Découvrez l’identité des participants
- Quand a commencé la guerre du Pacifique ?
- Des abeilles aux sources de la parole
- Résultats du 3e concours « Bulles au carré »
- Pollution de l’air par les poussières : quelle part locale ?
- La Planète mathématique
- Le goût des mathématiques
- Le théorème de Cartan-Hadamard
- Nature et feuille de papier
- Être à l’heure pour se soigner
- Pythéas mesure l’obliquité de l’écliptique
- Commerce en réseau au Moyen Âge
- Voyages en mathématiques
- Les jeux à champ moyen
- La carotte et le bâton... et Tetris
- Jean Le Rond D’Alembert : un mathématicien pour la Terre
- Des ondes dans le cerveau
- Des corps, des courbes, des couplages, des messages codés… et des logarithmes discrets.
- La vuelta al mundo en 80 ecuaciones
- El problema 3n+1 : elemental pero temible (I)
- Le Tour du Monde en 80 équations
- Sous nos pieds, le manteau bouge
- Lagrange, Comte d’Empire
- Lagrange, Conde del Imperio
- Trois nombres et un siècle pour décrypter Anticythère
- Les glaciations : CO2 ou astronomie ?
- De la figure du savant académicien à celle de professeur
- Douze ou seize ?
- De la figura del sabio académico a la del profesor
- ¿Doce o dieciséis ?
- Comment « zoomer » le climat ?
- Algébriser
- Algebrizar
- Alexandre Liapounoff et sa célèbre thèse
- Saint-Venant et les canaux
- La Revolución
- La révolution
- Théorie du contrôle pour la régulation des canaux et des voies navigables
- MOOC et publications scientifiques
- Quelle taille pour les diamants ?
- Spectre
- Ausculter les roches
- Revue de presse octobre 2013
- Pythagore aux pieds d’argile
- Carrer la Terre : une origine de la géométrie
- Les Académies : sciences et société sous l’ancien régime
- Las Academias : ciencias y sociedad bajo el antiguo régimen
- Où vont les nuages ?
- De l’égoïsme et des foules
- Des nœuds dans l’eau sèche
- Formes élémentaires à Guyancourt
- Las Formas que se deforman
- Hasta que el álgebra nos separe
- Prédire les rejets d’azote agricole pour mieux les contrôler
- Le 8 mars, c’est toute l’année
- Jusqu’à ce que l’algèbre nous sépare
- Désert et maths
- Où est le tableau ?
- Plantes naturelles et plantes virtuelles
- Des réseaux partout
- Faire des mathématiques par lettres
- Hacer matemáticas por carta
- Es evidente, ¿o no ?
- C’est évident ou pas ?
- Quelle hauteur pour la digue ?
- Una ’’Pregunta’’ de la Edad Media : ¿son conmensurables la diagonal y el lado de un cuadrado ?
- Une Quæstio médiévale : est-ce que la diagonale d’un carré est commensurable au côté de ce carré ?
- Jacques Hadamard y el teorema de los números primos
- Appariement : un cœur avec Gale et Shapley, un rein avec Roth
- El sudoku arborícola
- La conduction, un moteur universel
- Jacques Hadamard (1865-1963)
- Jacques Hadamard et le théorème des nombres premiers
- Los lugares de Joseph-Louis Lagrange
- Comment j’ai détesté les maths
- Retour vers le futur
- Les lieux de Joseph-Louis Lagrange
- Bancs de poissons
- Trop de bonheur
- Le calcul intensif : un outil exceptionnel pour la compréhension de la planète Terre
- El árbol pitagórico en clases
- El arte de contar
- Sur les traces de Joseph-Louis Lagrange
- Tras las huellas de Joseph-Louis Lagrange
- Cajas con diferencias II
- Qibla
- Boîtes à différences II
- Nuées d’oiseaux
- Comment le GPS peut aider à étudier la fonte des glaces
- John Nash en équilibre
- Le principe de moindre action
- Jean Giraud (seconde partie)
- Matemáticas post-modernas
- Mathématiques post-modernes
- Les vagues et les rivages, une question de changement de variable
- Cols, nœuds, foyers
- Ignorer la météo d’hier, c’est aussi louper celle de demain
- En forme optimale...
- Pourquoi enseigner les probabilités et la statistique dans les cours de mathématiques
- A la recherche des longitudes
- Revue de presse septembre 2013
- Créer de nouvelles routes peut générer davantage d’embouteillages
- La Terre gronde, les mathématiciens écoutent
- Des maths pour ne plus toucher terre
- Sur la trace des éléphants de mer
- Gendarmes, voleurs et... mathématiciens !
- Le séminaire Hadamard
- La vida secreta de los números
- Mieux prévoir le temps
- Des embouteillages dans nos neurones
- Notre univers est-il irréversible ?
- Veo una masa confusa
- Je vois une masse confuse
- Rayleigh et les tremblements de terre
- Algunas preguntas abiertas acerca de los poliominós
- Tsunami : reconstruire la vague
- Troisième concours « Bulles au carré »
- Les mathématiques françaises sur le long chemin de la parité
- Couches limites le long des côtes
- Ananas et chocolat
- Propriétés émergentes en économie
- Euler aux prises avec les variations de densité
- Une conférence pour une réforme
- Mathématiques élémentaires, enseignement, recettes…
- SéMATHphore
- Un repère pour référencer les déformations de la Terre
- Voir les trous noirs
- Sous pression, la roche a craqué
- Richard Bellman et la programmation dynamique
- Jouez avec les diagrammes de Voronoï
- Quoi ma CFL, qu’est-ce qu’elle a ma CFL ?
- La Terre a du potentiel
- Les mathématiques des trous noirs
- Boites à différences I
- Cajas con diferencias I
- Une vieille dame pleine de sève
- Des modèles stochastiques pour simuler le temps
- De solides marées
- Revue de presse août 2013
- Le langage amoureux des cellules
- Comment les villes poussent-elles ?
- Une tempête dans l’économie
- Célébrations Lagrange
- Rendre la consommation d’électricité plus flexible et mieux contrôlable ?
- Pour une pêche maximale durable
- Are you ready-made ou bien ready-math ?
- Algunos rayos de sol
- La télé des profs
- Einstein sur France-Culture
- Apprendre des maths devant un écran, hier et aujourd’hui
- Revue de presse juillet 2013
- El sueño de la Razón
- Zoom Mandelbrot
- Les ficelles du Pilchart
- La elipse belga y el albañil italiano
- Ellipse belge et maçon italien
- Des triangles pour vérifier la gravitation universelle
- Diminuer les pesticides : un enjeu pour la planète et pour notre santé
- Une calculatrice mécanique pour les marées
- Combien de feuilles dans une forêt ?
- Petits arrangements 3
- Des triangles pour se repérer sur Terre
- BrainPop Français
- Deux grandes avancées autour des nombres premiers
- Surtout faire des vagues...
- D’Alembert et les équations aux différences partielles
- Anatomie d’une figure fausse
- Des fluides qui ne laissent pas de glace
- Exploración sin límite
- Le Pêcheur de la Lune
- Promenade mathématique en Mésopotamie
- Organiser le stockage de déchets radioactifs
- Quand la mer monte !
- Spin et anomalies topologiques
- Des vagues hors du commun
- Olga Arsen’evna Oleinik : des sauts à l’élastique
- Mon littoral, c’est de la dynamique
- Revue de presse juin 2013
- Sous la plage, les pavés...
- Partager la terre
- La vache était folle... de protéines
- Même les ordinateurs font des erreurs !
- Quelle espérance de vie pour le plus grand glacier des Alpes ?
- Je demeurai longtemps errant dans Césarée
- Surcote météorologique dans le bassin d’Arcachon, la tempête Klaus
- Mathématiques autour d’une exposition de mathématiques
- Côtes et courants
- Simuler le son d’un piano
- Salem
- Courbes de raccordement
- La neige à l’échelle microscopique
- Estimer les effectifs des populations animales naturelles
- Premiers pas dans les arbres
- Primeros pasos en los árboles
- Pourquoi l’aire de répartition de certaines espèces est limitée ?
- Petits arrangements 2
- Neige de printemps et avalanches
- À 3, on saute !
- Plonger au cœur de la forêt par télédétection laser
- La petite formule de Tom
- A propos du rapport de l’Académie des Sciences sur l’enseignement de l’informatique
- Henry Darcy et sa loi
- Buissons et balais
- Matorrales y escobas
- « L’Effet papillon » ou l’élément chaotique dans le système climatique
- Il est reconnu pour sa force et son sens du travail
- Les cycles de Milankovitch
- Lutter contre les incendies depuis les airs
- Maths En Folie
- Le climat de chez vous a-t-il déjà changé ?
- Revue de presse mai 2013
- Réseaux d’échange de semences
- L’eau douce, de l’or bleu
- Número de oro, fractales y simetrías
- Expliquer les tremblements de terre
- Nombre d’or, fractals et symétries
- Conversation avec Lili-la-tigresse
- Des fractales pour voir le temps s’écouler...
- La dynamique des foules
- Plans de métro et réseaux neuronaux
- Planos del metro y redes neuronales
- Que nous apprennent nos arbres généalogiques ?
- Pourquoi corriger les séries climatiques ?
- Le phytoplancton : un monde microscopique en évolution
- Deuxième journée sur la parité en mathématiques
- Des codes correcteurs d’erreurs pour les télécommunications
- Sommes exponentielles
- Quels nombres l’homme produit-il ?
- La Conjetura de Goldbach para los números impares
- La conjecture de Goldbach pour les nombres impairs
- Michel Hénon et le système de Hénon-Heiles.
- La carte du marchand
- Pensar es olvidar
- Les éléphants en danger
- Penser c’est oublier
- Que va devenir le système solaire ?
- Recycler les eaux usées pour l’irrigation
- El Enigma de Fermat
- Alexis Clairaut : 300 ans d’un mathématicien ou d’un géophysicien ?
- Pierre Deligne
- La medida de la Tierra : Gauss y la teoría de superficies
- La mesure de la Terre - Gauss et la théorie des surfaces
- Erosion des sols agricoles : que d’eau !!!
- Invitation à une dégustation
- L’imagerie médicale
- Pequeños ordenamientos
- « Un texte, un mathématicien » à Rennes
- L’évolution darwinienne en équations ?
- Dilemas de prisioneros y estrategias dominantes
- Des poires en rotation !
- El juego Set
- Le jeu Set
- Des cristaux de SMS
- Mathématiques et pâte à tarte
- Quelle est la forme des rivières ?
- Mais dis-moi laitier, ton lait va tourner !
- Revue de presse avril 2013
- Brooke Benjamin : musique ou mécanique des fluides ?
- Carlo Marangoni, un physicien qui fait encore de l’effet
- Les mathématiques du vivant par Ian Stewart
- « Las matemáticas de lo vivo » por Ian Stewart
- Hasard et glaciations
- Mapas, muchachos y gorros
- Des cartes, des gosses et des bonnets
- Mieux voir notre cerveau
- Archimède et l’Afrique
- Olga Alexandrovna Ladyzhenskaya
- Mathématiques en liberté
- Reconstructions du climat du dernier millénaire
- Visita al MoMath
- Visite au MoMath
- Regarder les tourbillons océaniques à la loupe
- Planification de missions pour ramasser les débris spatiaux
- Jardins et contes au Bois-Marie
- Modélisation des feux de forêts
- Ouvrir le corps sans laisser de trace
- Leonhard Euler : le plus grand mathématicien de tous les temps ?
- Vauban es a los cerdos como Fibonacci es a los conejos
- Vauban pour les cochons comme Fibonacci pour les lapins
- Stabilité de modèles galactiques
- Du miel, des frites et un hexagone
- Coloriages de cartes : mathématiques, droit, géographie et politique
- George Hart, de passage à Paris...
- Joseph-Louis Lagrange, un mécanicien rationnel
- George Hart, de paso por París...
- Réchauffement climatique ou fin d’une période glaciaire ?
- Maths.en.Jeans et à Casablanca
- Des tourbillons qui font tourner la tête
- Le prix Abel en divin Apollon
- Prévoir l’électricité produite par nos énergies renouvelables
- Voyage sur une balle de tennis
- Viaje sobre una pelota de tenis
- Energie propre et renouvelable : des générateurs à la hauteur !
- Henri Poincaré, Le choix des faits
- Clairaut enfant (II)
- Combien pour ma tonne de CO2 ?
- Développement durable, oui, mais quelle solution choisir ?
- Conjecture de Swinnerton-Birch-Dyer et olfaction des limaces
- Revue de presse mars 2013
- Math, twitter, latin : amusons-nous
- Les Lumières et les ondes
- L’agriculture est-elle responsable des gaz à effet de serre ?
- La géométrie des artilleurs
- Simulation de pluies extrêmes dans les Cévennes
- Problèmes de charges électriques sur les satellites
- Pierre-Simon Laplace et le système du monde
- « - Fais des maths, ma fille... ça mène à tout ! - Même au Bout ? »
- ’’Dedícate a las matemáticas, hija mía... ¡eso lleva a todo !’’
- Y yo, ¿habría firmado ?
- Aurais-je signé ?
- Aquaculture en milieux confinés : le cas de l’étang de Thau
- Fourier et la température de la Terre
- Henri Poincaré, Les derniers efforts des logisticiens
- Équinoxe de printemps
- La conjetura de Goldbach
- Le paradoxe du plancton
- Monolix, un logiciel pour l’estimation de paramètres
- Un défi cartographique
- ¿Cuántas curvas sobre una superficie ?
- Euler et les jets d’eau de Sans-Souci
- Prévoir les crues, avec quelle (in)certitude ?
- Combien de courbes sur une surface ?
- Euler y los chorros de agua de Sans-Souci
- La quadrature du cercle à Parme
- Des équations pour les vagues
- Henri Poincaré, Le hasard
- Boussinesq, un savant atypique
- Qlucore, logiciel pour la bioinformatique
- Combien de biodiversité avons-nous perdu en France en 50 ans ?
- La dynamique du cerisier tardif
- Dans la steppe
- Peut-on dénouer l’icosaèdre ?
- ¿Se puede desanudar el icosaedro ?
- Sofia Kovalevskaya
- Le 8 mars, c’est toute l’année
- Dater la fonte des glaciers
- « Notre priorité, rendre l’université attractive »
- Nos petits-enfants connaîtront-ils le miro des Chatham ?
- Simulations en électrocardiologie
- Courants marins : l’histoire d’une bouteille à la mer
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- La Mona Lisa en el fotomatón
- Trouver une faille dans la progression cancéreuse
- Clairaut enfant (I)
- Les automobilistes aux premières loges du trafic et de sa pollution
- Revue de presse février 2013
- Möbius : le film, signé Eric Rochant
- Paysages urbains équilibrés
- Ecoulements des fleuves et rivières : un déluge d’images
- Simulation d’un système Os-Prothèse
- Aurions-nous pu sauver le dodo ?
- Une « échographie » du sous-sol
- Exercice physique-mathématique en vallée de Chevreuse
- Henri Poincaré, La mécanique et le radium
- La probabilidad de extinción de una especie amenazada
- Le trafic routier en équations
- Perles scolaires
- Eruptions, dégazage et croissance de bulles dans les volcans
- Querelle franco-anglaise autour de la forme de la Terre
- Vías mínimas y endoscopía virtual
- Chemins minimaux et endoscopie virtuelle
- Invasion des crapauds-buffles en Australie
- Sir Ronald Fisher, biologiste ou mathématicien de génie ?
- Des équations géométriques
- L’homme qui écoutait le bruit de la Terre
- Henri Poincaré, Pourquoi l’espace a trois dimensions
- Et pourtant, elle tourne !
- L’algorithmique et les sciences par Bernard Chazelle
- Le problème des tourtereaux
- Les ensembles limites de groupes kleinéens en 3D.
- Los conjuntos límite de grupos kleinianos en 3D
- L’enquête de recensement de 2013, dixième du genre
- Simulation d’un réacteur à lit mobile pour l’industrie papetière
- Pourquoi grelotte-t-on alors que la planète se réchauffe ?
- Navier et ces drôles d’oiseaux
- Arithmétique financière
- Des mathématiciens primés par l’Académie des sciences
- Henri Poincaré, La mécanique et l’optique
- Darwin et les mathématiciens
- Optimisation des trajectoires des lanceurs Ariane
- Archimède et la taille de l’Univers
- Un árbol pitagórico
- Simulation quasi temps réel du craquage catalytique
- Embouteillages, bruit et pollution
- Pour donner une position, mon GPS doit savoir l’heure qu’il est !
- Chez les Weil, de Sylvie Weil
- Jean Giraud (première partie)
- La mécanique nouvelle et l’astronomie
- « En quête d’eau potable » - les sourciers des temps modernes
- Revue de presse janvier 2013
- Ibni Oumar Mahamat Saleh : déjà cinq ans
- Simuler les avalanches
- Transport du « bébé plancton » le long des côtes françaises
- Internet sur des réseaux câblés
- Imagerie haute résolution du sous-sol
- Le recrutement local dans les universités : variable suivant les disciplines et stable dans le temps
- Prévoir les mouvements de foule : pourquoi, comment ?
- Comprendre la circulation océanique
- Cigale ou fourmi ? Quand la programmation dynamique guide nos décisions
- Chaos
- Optimiser l’altitude des vols pour la construction des modèles numériques de terrain
- Henri Poincaré, Les logiques nouvelles
- Permutation des aiguilles d’une pendule
- Marie-Hélène Schwartz
- Etude de l’acoustique des nacelles pour l’aéronautique
- L’arbre généalogique
- Une vie brève
- ¿Café o leche ?
- Givrage des avions
- Les mathématiques de la morphogénèse (II)
- Las matemáticas de la morfogénesis (II)
- Cuadradísimamente circular
- Carrément circulaire
- Henri Poincaré, Les mathématiques et la logique
- Modélisation et analyse du filage rotatif de fibres
- Revue de presse décembre 2012
- Henri Poincaré, L’espace et ses trois dimensions.
- Simulation de produits textiles
- Trois ou quatre citations de La Vie mode d’emploi de Georges Perec
- Simulación de productos textiles
- Les deux infinis
- François Hollande a rendu hommage à Maurice Audin
- Flatland
- Flatland
- Henri Poincaré, Les logiques nouvelles
- Découpe optimale de pierres précieuses
- 2013, mathématiques de la planète Terre
- Rothorn, un tore plat !
- Rothorn, ¡un toro plano !
- Turismo corporal
- Tourisme corporel
- Conversation autour de l’araignée et de la chauve-souris
- L’anneau d’Henri Poincaré
- El anillo de Henri Poincaré
- Henri Poincaré, Le choix des faits
- Simulation numérique pour la production de silicium
- Existe-t-il de petits voisinages ?
- ¿Existen pequeñas vecindades ?
- Henri Poincaré, L’hypothèse des quantas
- Modélisation du dépôt physique en phase vapeur par pulvérisation cathodique
- Le Laplacien
- Plus dure sera la chute
- Revue de presse novembre 2012
- Más dura será la caída
- Les assises de l’enseignement supérieur et de la recherche
- La dualité de Poincaré
- Henri Poincaré, Les mathématiques et la logique
- Modélisation des cuves pour l’électrolyse de l’aluminium
- Le programme nouveau est arrivé !
- Coq et caractères
- Henri Poincaré : un acteur de la métamorphose incessante des mathématiques
- Henri Poincaré, Les fondements de la géométrie.
- Conception de l’acoustique des voitures
- Les mathématiques de la morphogénèse (I)
- Le spectacle vivant des mathématiciens
- Las matemáticas de la morfogénesis (I)
- Résultats du concours « Bulles au carré » 2012
- Lanceurs d’alerte ?
- Mignonne, allons voir si Newroz...
- Dix heures avec Poincaré
- Henri Poincaré, L’avenir des mathématiques
- Le prix Nobel d’économie 2012
- Concours BD 2012 « histoire des mathématiques » : Découvrez l’identité des participants
- Design de fitres à huile pour les voitures
- We want More !
- Symbole volant
- Génie et névropathie : le cas d’Henri Poincaré
- Vert, or ou platine ?
- Si nous faisions danser les racines ?
- Virtual Paint Shop
- Les Mardis « Maths et Industrie »
- Henri Poincaré, Science et Méthode, conclusions générales
- L’avenir des publications mathématiques
- ¿Cuál es el sentido de (-3) en la multiplicación (-3)(-2) ?
- Quel est le sens de (-3) dans la multiplication (-3)(-2) ?
- Теорема Шаля
- Теорема Шаля
- Louis Comtet
- Revue de presse octobre 2012
- Henri Poincaré, La géodésie française
- La stratégie du silence
- Connaissez-vous l’effet papillon ?
- ¿Conoce usted el efecto mariposa ?
- Le goût caché des mots mathématiques
- El escondido gusto de las palabras matemáticas
- Henri Poincaré, La voie lactée et la théorie des gaz
- Comment allonger à l’infini votre liste de publications mathématiques
- Cómo alargar al infinito su lista de publicaciones matemáticas
- Billard polygonal et trajectoires périodiques
- ¿Era Aristóteles matemático ?
- Henri Poincaré, La Science et la réalité
- Aristote était-il mathématicien ?
- Mathématiques de la planète Terre 2013
- Henri Poincaré, L’électrodynamique.
- Entropie I Néguentropie
- Entropía I Neguentropía
- La montaña hexagonal
- Mode d’emploi pour les auteurs et les billettistes
- La montagne hexagonale
- Le jeu de Hex
- Henri Poincaré, Les théories de la physique moderne
- Revue de presse septembre 2012
- Y’a quelque chose qui cloche là-dedans !
- Pequeño panorama del vocabulario matemático
- Petit panorama du vocabulaire mathématique
- À la découverte des partitions spectrales minimales
- Carottes tressées
- Henri Poincaré, Conclusion troisième partie
- Zanahorias trenzadas
- Lorsque les tores sont partagés
- Cuando los toros están divididos
- Un texte, un [mathématicien]
- Henri Poincaré, Energie et thermodynamique
- Le roman et le baobab
- Ln 23 par David Boussarie
- Curva equicordal
- Courbe équicordale
- Henri Poincaré, L’optique et l’électricité
- Les médailles de Poincaré
- Speed dating
- ¿a+b=c ?
- a+b=c ?
- La courbe en cloche... transparente
- Henri Poincaré, La logique de l’infini
- Faut-il arrêter d’enseigner les statistiques au lycée ?
- Revue de presse août 2012
- Henri Poincaré, L’espace et le temps.
- Opéra d’opérations et Apéros Mathématiques
- La catoptrice : une courbe presque oubliée
- La catoptriz : una curva casi olvidada
- Théorème vivant
- Henri Poincaré, Le démon d’Arrhénius.
- Vers l’infini
- Primath vs Pascal par Dhafer Ayad
- Hacia el infinito
- Henri Poincaré, Le libre examen en matière scientifique.
- Ready-made et ready-math
- L’algèbre linéaire sous un jour inhabituel
- Un portrait kaléidoscopique du jeune Camille Jordan
- Henri Poincaré, Cournot et les principes du calcul infinitésimal.
- Faut-il arrêter d’enseigner les maths à l’école ?
- ¿Hay que dejar de enseñar matemáticas en la escuela ?
- La balle et la courbe
- La pelota y la curva
- Revue de presse juillet 2012
- Henri Poincaré, La Science est-elle artificielle ?
- Comment reconnaître une bouée déformée ?
- Une campagne électorale universitaire comme une autre
- 12=24
- Hermann Weyl à Göttingen (1904-1913) : une triple référence à Hilbert, Klein et Zermelo
- Henri Poincaré, La fin de la matière
- Bernar Venet, de l’art et des mathématiques
- De la Mathémédiatique
- Sobre la matemática y los medios de comunicación
- La maldición
- La malédiction
- Henri Poincaré, L’avenir de la physique mathématique
- Savez-vous qu’a vécu, il y a longtemps,
un mathématicien qui s’appelait
Laurent Schwartz ? - Vive les maths !
- Congrès européen, et petite vidéo
- Contes et décomptes
- Henri Poincaré, La crise actuelle de la physique mathématique
- E=MC Euhh par Bastien Trabuc et Thomas Borgniet
- Mathématiques romanesques
- Tiras de caracoles
- Bandes d’escargots
- Revue de presse juin 2012
- Henri Poincaré, L’histoire de la physique mathématique
- Las Escuelas de Matemática de América Latina y del Caribe
- Las Escuelas de Matemática de América Latina y del Caribe
- Lumières dans le ciel
- Turbulences sur les équations des fluides
- Je boycotte désormais Elsevier
- Henri Poincaré, L’Astronomie
- La conjetura de Poincaré
- Nobel 2011 d’économie
- Henri Poincaré, L’analyse et la physique
- Mettre en évidence à la porte par Claire Wenandy
- mathc2+ à Strasbourg
- Gnash, ¡un toro plano !
- Henri Poincaré, La notion d’espace
- Il y en a quatre, c’est donc un plan !
- Hay cuatro, por lo tanto ¡es un plano !
- Systèmes dynamiques aléatoires
- Mathématiques... ailleurs
- Henri Poincaré, Les définitions mathématiques et l’enseignement
- Revue de presse mai 2012
- Une Toussaint par les cornes (II)
- L’histoire mouvementée des cycles limites
- Henri Poincaré, Le mouvement relatif et le mouvement absolu
- La conjecture de Goldbach
- Cómo dibujar un hecatonicosacoron
- Comment dessiner un hécatonicosachore
- Les PAPAS
- Henri Poincaré, L’évolution des lois
- Sciences cognitives et mathématiques
- Henri Poincaré, La relativité de l’espace
- Et le vainqueur du second tour est...
- La dynamique invasive du cerisier tardif
- Sofia Kovalevskaya à Épinay sur Seine
- Revue de presse avril 2012
- Le tableau du jour
- Henri Poincaré, L’invention mathématique
- Le Forum des jeunes mathématicien-ne-s
- Rangez-moi ces bouquins !
- Henri Poincaré, Le calcul des probabilités
- El Teorema de Recurrencia de Poincaré
- Le théorème de récurrence de Poincaré
- La démocratie, objet d’étude mathématique
- Henri Poincaré, Les hypothèses en physique
- Encourager les jeunes...
- Réseaux
- Redes
- Calcul et Signification
- Journées « popularisation des mathématiques »
- Est-ce ainsi que l’on gouverne ?
- Hermann Weyl
- Henri Poincaré, La mécanique classique
- Un entrefilet du Cactus de l’Humanité du Jeudi...
- Choix, votes, élections : le théorème d’Arrow
- Elecciones, votos y comicios : el teorema de Arrow
- Poincaré, savant et homme public
- Revue de presse mars 2012
- Henri Poincaré, La grandeur mathématique et l’expérience
- Et si l’élection présidentielle échouait ?
- Secciones cónicas
- Henri Poincaré, Sur la nature du raisonnement mathématique
- Sections coniques
- Du nouveau dans l’affaire Maurice Audin
- Le fantôme d’Ouroux prend la tangente
- Jean-Marie Souriau s’est éteint
- Que faites-vous cet été ?
- Mentions légales
- C’est beau la science !
- Henri Poincaré, Science et Hypothèse, Introduction
- Graphiques frelatés
- Progressions polynomiales dans l’ensemble des nombres premiers
- Les mathématiques au XVIIIe siècle dans les manuels d’enseignement : Du « Pourquoi ? » au « Comment ? »
- Henri Poincaré, L’Expérience et la Géométrie
- 8 mars, journée de la femme
- Evariste Galois et la théorie de l’ambiguïté
- La vis ... sans fin
- El tornillo ... sin fin
- El 120
- Henri Poincaré, L’Espace et la Géométrie
- Revue de presse février 2012
- Henri Poincaré, Les géométries non euclidiennes
- Le chat-pitre par Auriane Laïly et Jill-Jênn Vie
- Soy daltónico, pero salgo del paso...
- Liturgie fractale
- Liturgia fractal
- Henri Poincaré, La mesure du temps
- Désagrégation à l’Agrégation
- Transport optimal de mesure : coup de neuf pour un très vieux problème
- La brouette de Monge ou le transport optimal
- Henri Poincaré, L’intuition et la logique en mathématiques
- Compte-rendu hyperbolique de certitudes d’une nuit d’hiver
- Alexandre Grothendieck
- Demain, une conférence de Tadashi Tokieda
- Permutaciones malabarísticas
- Coup de froid sur une formule — cinq minutes de mathématiques
- Henri Poincaré, La valeur de la science : Introduction (1905)
- Permutations jonglistiques
- Golpe de frío sobre una fórmula — cinco minutos de matemáticas
- Ibni Oumar Mahamat Saleh, « disparu » il y a quatre ans
- ¿Hay que dejar de enseñar estadísticas en secundaria ?
- Revue de presse janvier 2012
- Des nouvelles du secondaire : chronique d’une agonie annoncée
- Un autre monde est possible
- Un théorème et une « conjecture » de Marco
- Marco Brunella
- La percolation, jeu de pavages aléatoires
- La percolación, un juego de embaldosados aleatorios
- Ceci n’est pas une mise en boîte !
- ¡Esto no es enlatar !
- Tutte
- Les doutes de Sébastien Chabal sont-ils fondés ?
- Maths par oral : le vendredi 13 de Bézout.
- Chasse aux étrangers, épisode 310511
- Gaspard Monge
- Et la solution est... par Audrey Loiseau
- Une conférence d’Emmanuel Giroux demain
- Le rang des courbes elliptiques
- Les élections françaises sont-elles « normales » ?
- Représentations galoisiennes et théorème de Fermat-Wiles
- Mathématiques et bicyclettes
- Matemáticas y bicicletas
- Le mathématicien et le poète
- Revue de presse décembre 2011
- Les interviews Dynkin
- Une approche pour simuler des avalanches de neige
- Courbure et distance de Hausdorff
- Curvatura y distancia de Hausdorff
- La formule Villani
- Gaspard Monge
- Préhismaths par Jérémy Lourmais
- Prologin, le concours national d’informatique
- Le problème 3n+1 : y a-t-il des cycles non triviaux ? (III)
- Arts et Mathématiques : de nouvelles interactions ?
- De l’ambiguïté des puzzles aux idées de Galois
- За нормальное распределение
- Des marches aléatoires pas comme les autres
- За нормальное распределение
- De la mathématique en économie
- La tante et les polyèdres
- La tía y los poliedros
- Los hongos de Penrose
- Les champignons de Penrose
- Revue de presse novembre 2011
- Pavages
- Teselaciones
- Math Girls
- Le traitement numérique des images
- Géométrie champêtre par Elisabeth Coudert
- Les mathématiques comme thérapie ?
- Une dent entraîne une dent !
- Sur les courbes de remplissage
- Acerca de las curvas de rellenado
- La journée parité du 6 juin 2011 : bilan et perspectives
- Ce qu’un « littéraire » peut trouver aux mathématiques
- Lo que un ’’literato’’ puede encontrar en las matemáticas
- Un viaje entretenido : problemas de matemáticas en el Metro...
- Un voyage sympa : des problèmes de maths dans le métro...
- Les imaginaires de l’arithmétique
- Images du vide
- Exposition d’art fractal 3D
- Le problème 3n+1 : cycles de longueur 5 (II)
- El problema 3n+1 : ciclos de largo 5 (II)
- Melencolia I
- Melencolia I
- Le problème 3n+1 : élémentaire mais redoutable (I)
- La Khan Academy
- J’ai fait 3000 points en jouant à MathOverflow !
- Ma visite à la Fondation Cartier
- Le découpage des graphes
- Mathématiques - un dépaysement soudain
- Science en ébullition
- Arbres mathématiques ; mathématiques luxuriantes (Descartes, Cendrars, Mazur, Gromov ; philosophie, poésie, mathématiques)
- Le jeu de taquin, du côté de chez Galois
- El juego de taquín, a propósito de Galois
- Graphes
- Grafos
- Une Toussaint par les cornes
- Revue de presse octobre 2011
- Comment réparer l’enseignement des maths ?
- Où est Charlie ?
- Prix Nobel de chimie, quasi-cristaux, périodicité et pavages de Penrose
- L’énigme des pentagones
- Soit G un groupe
- Sea G un grupo
- Quand les matheux jouent au billard...
- Vive les mathématiques financières !
- Quel est ce nombre ?
- Quand les maths donnent des ailes
- Début de promenade
- El comienzo de un paseo
- Claridad y Comprensión
- Una lección de matemáticas, vista por Antón Chéjov
- Une leçon de mathématiques, vue par Anton Tchekhov
- Otto Neugebauer (1899 – 1990)
- El Oulipo tiene cincuenta años
- Nobel de chimie et pavages de Penrose
- Nóbel de química y embaldosados de Penrose
- Vers une légende d’Évariste Galois
- ¡Resistan !
- Résistez !
- La Trisection du Carré
- La Trisección del Cuadrado
- Le jour le plus loin
- Revue de presse septembre 2011
- Devenez contributeur !
- Résultats du concours Bulles2 2011
- Nombres premiers et progressions arithmétiques
- Circulez ... c’est obscur, alors qu’il y a tant à voir
- Concours BD 2011 : qui se cache derrière ces codes ?
- Et si on jouait avec des cases ?
- Éditer des Œuvres complètes avec Gauthier-Villars, au XIX ème siècle
- Petit tour de Champ ... des vecteurs
- Pequeña vuelta por el campo... de vectores
- Corte de Airy y teorema de Pitágoras
- Les symétries du scénario hollywoodien
- Revue de presse juillet-août 2011
- Muerte a las matemáticas
- A mort les maths
- Les mécanismes de Tchebychev
- Los mecanismos de Tchebychev
- Devoirs de vacances
- Tareas para ’’vacaciones’’
- Pierre de Fermat à l’honneur sur Google
- Concours BD : derniers jours pour voter !
- Notes de lecture : Mathématiques congolaises (In Koli Jean Bofane)
- L’Argument de l’Apocalypse… selon la Répression des Fraudes
- Hollywood in a nutshell
- Génération tangentielle
- Nombres et représentations
- Generación tangencial
- Sur la résolution géométrique de certaines équations algébriques entre le 8ème et le 13ème siècle
- Acerca de la resolución geométrica de algunas ecuaciones algebraicas entre los siglos 8 y 13
- Mariposas
- Papillons
- ¿Una cinta de Möbius a partir de un triángulo ?
- Un ruban de Möbius à partir d’un triangle ?
- Tourner en rond avec une rotation
- Géométrie de Hilbert
- Bon anniversaire Steve Smale !
- Notes de lecture : La rigueur même (Didier Nordon)
- On the road again
- Cinq jours dans la vie d’une mathématicienne
- Un cas d’inconscience (?)
- Un caso de inconciencia (¿ ?)
- Profession président
- Mathématiques inattendues
- Revue de presse juin 2011
- Caustiques
- Cáusticas
- Stanislav Smirnov le long de l’Arve
- Congrès International des Mathématiciens
- De la connexité des lapins
- Sobre la conexidad de los conejos
- Les maths et moi
- De Bobigny à Chicago
- Mélange
- Les chiffres-clés de la parité en mathématiques dans l’enseignement supérieur et la recherche
- La caricature de Fourier et Legendre par Boilly
- La mathématicienne la moins connue du monde (II)
- La règle de trois... encore elle
- La regla de tres... de nuevo
- 7 juin, tricentenaire de Jacquier
- Accident nucléaire : une certitude statistique
- Toupie
- Des poissons de mai ... à la tonne
- Participez à notre concours de bande dessinée !
- Revue de presse mai 2011
- Salon de la culture et des jeux mathématiques
- Les courbes et le volcan
- Une figure peut en cacher une autre.
- Mathempsycose
- Savez-vous pourquoi le petit Nicolas a toujours un épi ?
- ¿Sabe el pequeño Nicolás por qué siempre tiene un remolino ?
- Dan Quillen (1940-2011)
- De la goutte d’eau aux tsunamis : des films liquides « minces » partout
- Cubicación
- Cubage
- Imposible
- Jeux Olympiques au Brésil !
- Portraits d’Adrien-Marie Legendre (1752-1833) ?
- On the road
- Revue de presse avril 2011
- La précognition est-elle démontrée ?
- Le Moulin d’Hamlet
- Géométrie Anamorphique II
- Un véritable rubis, ce cube ?
- ¿Un verdadero rubí este cubo ?
- Quelques propriétés des carrés parfaits
- Algunas propiedades de los cuadrados perfectos
- Viva España !
- Le triangle de Pascal
- El triángulo de Pascal
- Math.en.Jeans et à Bobigny
- Prendre le temps des mathématiques
- La mathématicienne la moins connue du monde (I)
- Math en Jeans s’éclate
- Revue de presse mars 2011
- Mai vu du quai Conti
- Il y a cent quarante ans : la mort de Galois
- La classification des textes
- Qui veut partager des millions ?
- Le lemme des Mariages
- Le périmètre du mur
- El perímetro del muro
- Est-ce possible ? J’y crois pas !
- La méthode de Newton et son fractal...en 3D !
- A quand la parité en mathématiques ?
- Récréations mathématiques d’Ozanam
- Michèle Vergne en 1974
- Le Yin et le Yang
- El Yin y el Yang
- Modélisation mathématique des tsunamis
- Revue de presse février 2011
- Logiciels de topologie et de géométrie
- Programas computacionales de topología y de geometría
- Mathématiques savonneuses
- Matemáticas jabonosas
- Un théorème qui a du chien...
- Les ovales des spectraèdres
- La pesanteur est mon moteur !
- Marches aléatoires et modèle de Lorentz : une approche de la théorie du chaos
- Dobble y la geometría finita
- Au nom de l’infini
- Le libraire-imprimeur ès mathématiques Mallet-Bachelier (1811-1864)
- Fuyez... c’est trop dangereux !
- Quatre remarques et une conclusion...
- Parcours de Mathématiciens
- Un portrait de Martin Gardner
- Expérience mathématique
- Experimento matemático
- Francamente moderno
- Carrément moderne
- Géométrie dans les spasmes.
- Droites tropicales
- Ibni Oumar Mahamat Saleh, « disparu » il y a trois ans
- Revue de presse janvier 2011
- Un colloque à la mémoire de Benoît Mandelbrot
- Quelques mots de l’algèbre
- Papillonnage et mathématiques des images
- Les surprenantes propriétés des plasmas
- i-MATH-ginez
- Résultats de la compétition d’images de l’exposition Imaginary
- Coïncidences
- Coincidencias
- Mathematic Park
- Quelques mots sur Greg Hjorth
- Idéalisme radical
- Modélisation de mouvements de foules
- Un crayon... mais un crayon pensant !
- Ouvrir les esprits sur le vrai visage des maths
- L’Institut Courant de Sciences Mathématiques : 75 ans d’Excellence
- Le similéidoscope
- Entretien avec Cédric Villani, Août 2010
- Devinette en chiffres arabes
- Adivinanza en cifras árabes
- Revue de presse décembre 2010
- De la vinaigrette ?
- Les coupes des spectraèdres
- Egalité et liberté en interaction
- El teorema de Bennequin II
- Le théorème de Bennequin II
- Le théorème de Bennequin I
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- Carrément obscur ?
- ¿Claramente oscuro ?
- Mineralien und Mathematik
- Enquête Images des maths : résultats
- La loi de l’arcsinus
- Perspective, géométrie et esthétique chez Lambert (II)
- Sciences et curiosités à la cour de Versailles
- Ça n’en finira donc jamais ?
- Enseignement : le diable est dans les détails
- Je m’appelle Michelle Schatzman...
- La question de la place des mathématiques dans notre société
- ¿ Sí o no ?
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- Imre Toth ou la liberté des mathématiques
- Revue de presse novembre 2010
- Tour d’ivoire
- Géométrie anamorphique I
- Crise de croissance
- Aires et volumes : découpage et recollement (II)
- Une échelle pour que vive la géométrie
- Benoît Mandelbrot
- Aires et volumes : découpage et recollement (I)
- Les problèmes de Hilbert
- Et si plus d’informatique pour enseigner les maths ?
- Dardos y cometas en el cielo matemático
- Fléchettes et cerfs-volants dans le ciel mathématique
- Rubik’s cube — le livre
- Et si on discutait des applications des probabilités à la médecine ?
- Perspective, géométrie et esthétique chez Lambert (I).
- Mathématiciens sans frontières
- Autoportrait de racine de 2
- Autorretrato de la raíz de 2
- Exposition Imaginary
- L’ensemble de Mandelbrot
- El conjunto de Mandelbrot
- Mathématiciens sans frontières
- Revue de presse octobre 2010
- Les gorilles et la mémoire
- Géométries andalouses
- Une galaxie étonnante
- Souvenir du CM1
- La tercera dimensión del teorema de Ceva
- La troisième dimension du théorème de Céva
- Benoît Mandelbrot
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- Livres de mathématiciens
- Courrier des Lecteurs
- Benoît Mandelbrot
- Comprendre avec les mathématiques (ou la diagonale du fou)
- Ma petite expérience en mathématiques
- Mathématiciens sans frontières
- Évariste Galois : enfance d’un génie malheureux
- Images des maths mène l’enquête jusqu’au 7 novembre !
- Ma thématique en situation
- Mathématiciens sans frontières
- Images des maths mène l’enquête jusqu’au 7 novembre !
- Comment optimiser son dédale ?
- Benoît Mandelbrot (1924-2010)
- Benoît Mandelbrot (1924-2010)
- Poincaré : philosophe et géomètre
- L’Œil du larynx
- La bulle universitaire
- Sommes de séries de nombres réels
- L’Oulipo a cinquante ans
- « La grande arnaque du réchauffement global »
- A propos des produits vectoriels
- A propósito de los productos vectoriales
- 7 x 9 = 76 !
- La chasse aux trésors mathématiques
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- Hilbert était-il kantien ?
- Congrès international, Hyderabad
- Mathématiquement incorrect
- Le différentiel
- La logique c’est pas logique !
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- Enseignement : le mot « mathématiques » a-t-il le même sens au lycée et ensuite ?
- Revue de presse septembre 2010
- Les travaux de Cédric Villani
- Les travaux de Stanislav Smirnov
- Pero ¿dónde está entonces el lado bajo ?
- Les 100 ans de la Société Mathématique Suisse
- Les travaux d’Elon Lindenstrauss
- Prévisibilité du temps et du climat : le problème de l’intrication de bassins climatiques
- Les travaux de Ngô Bao Châu
- Quelques questions de nature statistique liées au débat sur le climat
- A Michelle Schatzman : merci !
- Les 150 ans de la Société de Statistique de Paris
- Institut Courant : Perstare et Praestare
- Dynamique des mesures
- Evocation cinématographique d’un jeune mathématicien
- Rechercher, c’est...
- Quelle loi pour les tables ?
- ¿Qué ley para las tablas ?
- Quand les oies dessinent des arbres
- Un café nommé ... Fibonacci
- Quelques remarques personnelles concernant la nature des Mathématiques
- Vlasov sur Canal !
- Une histoire d’amour...
- Une « vie brève » de Max Dehn
- Lemme fondamental et conjecture principale
- La unión hace la fuerza
- Revue de presse juillet-août 2010
- Statistiques et vie économique : quand le mathématicien est client ou que le client devient mathématicien
- Rationnel mon Q
- Séoul 2014
- La tache
- Communiquer les mathématiques à la société ?
- ¿Comunicar las matemáticas a la sociedad ?
- Cocorico !
- Les révolutions informatiques
- Vérifier une preuve : la conférence de Irit Dinur
- Conjuntos fractales deterministas n-dimensionales
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- Ensembles fractals déterministes n-dimensionnels
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- Yves Meyer, lauréat 2010 du prix Gauss
- Barbapapa à l’Académie française
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- Des jeux pour vos vacances
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- Des médailles pour les maths !
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- lMU-FIFA-CIO
- Fonctions fuchsiennes ou schwarziennes ? Mieux poincaréennes ! (II)
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- Qui sommes-nous ?
- Летняя школа « Современная математика » в Дубне
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- Le recrutement local
- Des mathématiciens dans l’affaire Dreyfus ?
- Divine Émilie
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- Revue de presse juin 2010
- Coup d’œil sur la lemniscate de Bernoulli
- Un vistazo a la lemniscata de Bernoulli
- Arrestation intempestive d’un mathématicien
- Inégalité de Cauchy-Schwarz, sommes de carrés et identités remarquables
- Mathématicienne
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- Bestiaire
- Cuando los cubos se vuelven redondos
- Pseudo-projections de surfaces
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- Victor Hugo et la dynamique
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- Deux plus deux égale quatre
- Dos más dos es igual a cuatro
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- Una pelota de fútbol fractal
- Nombres premiers, encore et toujours
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- Faire du français comme des maths, sans s’intéresser au plaisir...
- La banda que ’’todo el mundo conoce’’
- La bande que « tout le monde connaît »
- Vladimir Igorevich Arnold est mort
- Petite leçon sur le calcul des intérêts bancaires
- Revue de presse mai 2010
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- Opinion d’Ibn Khaldoun sur la géométrie
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- Fonctions fuchsiennes ou schwarziennes ? Mieux poincaréennes ! (I)
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- Mai 1871 : Sophie, Joseph, Charles, Simon, et cinq cent soixante-huit théorèmes de Michel Chasles
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- Une sorcière, trois parapluies, un poisson
- Revue de presse mars 2010
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- Le recrutement des maîtres de conférences en mathématiques
- Le théorème de Radon
- El teorema de Radon
- Représenter les mondes II
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- ¿Qué ocurre cuando una matemática teje en punto cruz ?
- Que se passe-t-il lorsqu’une mathématicienne fait du point de croix ?
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- La Mathématique n’est pas une Science
- Revue de presse février 2010
- Stratification sémantique en mathématique
- Indications bibliométriques sur l’évolution des mathématiques en France
- Evaluer l’activité de recherche en sciences mathématiques : quelques principes et beaucoup de lecture
- Pierre Gallais : artista y matemático lyonés
- Pierre Gallais : artiste et mathématicien lyonnais
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- Le mathématicien qui doutait trop
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- Un concept mathématique, trois notions : Les groupes au XIXe siècle chez Galois, Cayley, Dedekind
- Portrait de mathématicien en jeune homme
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- Il y a deux ans, la disparition d’Ibni Oumar Mahamat Saleh
- Géométries et images numériques
- Revue de presse janvier 2010
- Le plan sans surface
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- Acerca de las ecuaciones de Navier-Stokes
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- Daniel Bernoulli, pionero de los modelos matemáticos en medicina
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- Daniel Bernoulli, pionnier des modèles mathématiques en médecine
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- Si seulement j’avais pu suivre des cours de méthodologie statistique...
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- Inauguration de l’IFUM !
- Revue de presse décembre 2009
- Développer la statistique en Afrique subsaharienne
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- Historias de números primos
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- Sinopsis de una aventura fabulosa
- Synopsis d’une aventure fabuleuse
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- Design et formes optimales (III)
- Design et formes optimales (II)
- Axiome d’inverse en théorie des groupes
- Les mots des mathématiques
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- Quelles images des maths ?
- Maths à venir : les discours d’ouverture
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- Comment empoisonner efficacement tous les grands rats
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- Maths A Venir 2009 : les conclusions
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- Entre figures et espaces : le cas des diagrammes en géométrie finie
- Shanghaï, Perpignan, et les mathématiques
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- Revue de presse octobre 2009
- D’Alembert doute-t-il de tout ?
- Des mathématiques dans nos cellules ? Partie 2
- A Verbania, sur la tombe de Riemann, un jour d’été
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- Kurt Hensel à la bibliothèque de Strasbourg
- Compétition ou émulation scientifique
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- Tout n’a-t-il pas été trouvé en mathématiques ?
- Une bonne nouvelle historique !
- A propósito del oxímoron ’’probablemente es cierto’’
- A propos de l’oxymore « C’est probablement vrai »
- Hermann Minkowski : des formes quadratiques à la géométrie des nombres
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- Marche à suivre pour écrire un article dans « Images des Mathématiques »
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- Revue de presse juillet-août 2009
- Et si on commençait par les fonctions !
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- Et pour quelques étoiles de plus.
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- Las matemáticas en el debate sobre los OGM
- Variations : Goldbach, obstinations, proposition d’un ara, disparition, tout ça
- Pratiques et mathématiques combinatoires en Chine (2)
- Les mathématiques dans le débat sur les OGM
- Promedios (II) : el promedio cuadrático
- Moyennes (II) : la moyenne quadratique
- L’étrange beauté des mathématiques
- Rencontre avec Misha Gromov, 1979
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- Je suis habilité !
- Un problème de remplissage de verres
- Mikhaïl Gromov
- Par un beau matin de printemps (2014).
- La vie comme œuvre : littérature et mathématiques-libres parcours
- ¿La Medalla Fields para un computador ?
- La qualification par le Conseil National des Universités (CNU)
- Un ordinateur médaille Fields ?
- Marseille, les calanques et les instruments
- Mathématicien, c’est le top !
- Le plaisir de l’amateur
- Pierre Fatou, mathématicien et astronome
- Une question d’ordre ...
- Pierre Fatou, matemático y astrónomo
- Qué ocurre cuando un matemático va a la piscina : ¡los videos !
- Que se passe-t-il lorsqu’un mathématicien va à la piscine : les vidéos !
- Le redoutable « À quoi ça sert ? »
- El desalentador ’’¿para qué sirve eso ?’’
- Weil, Cartan, la prison et l’intégrale
- L’angoisse
- Voitures et machines à coudre ...
- Graphique trompeur
- Quand beaucoup de courbes se rencontrent
- Rencontre du troisième type...
- Semilla de matemáticas
- Le Théorème de Rémi
- Maths sous la neige !
- La bonne raison, ou les maths expliquées à Luna
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- Maths en refuge !
- Graine de maths
- Pourquoi un nouveau colloque « Maths à Venir » ?
- Quand quatre courbes se rencontrent
- Quelle différence y a-t-il entre un psychologue, une physicienne et une mathématicienne ?
- Lisez les « Leçons de mathématiques d’aujourd’hui » !
- Bonnes vacances ?
- Trop mathisés ?
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- La baleine, la cycloïde et le cylindre
- El códex de Arquímedes
- Le codex d’Archimède
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- La formule préférée du professeur.
- À propos du nombre d’Erdös
- Hommage à Pierre Deligne et à Jacques Tits
- Le monde automorphe de Thomas Pynchon
- Le séminaire de la semaine dernière : des graphes à courbure positive
- Maths, Tsunamis et « El Mundo » !
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- Faire la queue au Grand Palais le dimanche
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- Peut-on vulgariser D’Alembert ?
- Est-ce que ça s’arrête ?
- Moyennes (III) : la moyenne géométrique
- Promedios (III) : el promedio geométrico
- Le petit prince et la mathématicienne
- Le prix-de-l’anarchie
- Revue de presse juin 2009
- La courbe en cloche
- Les baïnes, du surf et des maths
- Le passeur, le prof et le savant
- Le h-principe de Misha Gromov
- Erreurs en arithmétique des ordinateurs
- A voté !
- Les journaux de mathématiques du XIXème siècle en France et en Europe
- Des théorèmes en physique ?
- Pour une poignée d’étoiles.
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- Fonctionnement des fonctions
- Deux ou trois choses que je sais d’Émile Picard...
- La porte d’harmonie
- Revue de presse mai 2009
- L’art de Francesco Mai
- Cuando Google me ayuda a escribir mis artículos
- Quand Google m’aide à écrire mes articles
- Ce groupe m’agace !
- Quelques années de bibliothéconomie au service des mathématiques : 1979-2009
- Polska Biblioteka Wirtualna Nauki
- Prácticas combinatorias y matemáticas en China
- Pratiques et mathématiques combinatoires en Chine
- Les sondages sont-ils devenus fous ?
- Narcissisme disciplinaire
- Ornements et cristaux, pavages et groupes, III
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- Quel bel avenir !
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- Adornos y cristales, teselados y grupos, I
- Algunos problemas abiertos de geometría elemental
- L’économie de la connaissance
- Les deux fantômes du Château de Goutelas
- De la difficulté d’être un mathématicien
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- Finance, politique et mathématiques, quels liens ?
- Le logo du CNRS
- J’ai sauté une tranche
- Revue de presse avril 2009
- Les triangles d’Euclide, de Gauss et de Gromov
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- Et si les nombres pouvaient être infinis à gauche de la virgule plutôt qu’à droite...
- Psychologie de la précision
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- El método de Newton y su fractal
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- Lettre à une amie fidèle
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- Bourses et caetera
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- Geometría, medir la Tierra, ¿medir la Tierra ?
- Revue de presse mars 2009
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- Las imágenes como símbolos matemáticos
- Les images comme symboles mathématiques
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- Revue de presse février 2009
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- Le théorème du perroquet, port et rue de quel Homère ?
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- Revue de presse janvier 2009
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