La méthode de découpage et recollement, pour mesurer des aires, voire des volumes, est utilisée dès l’école primaire. Je vais tenter de montrer, dans ce qui suit, que cette procédure, si simple en apparence, recèle beaucoup de problèmes intéressants, qui ont occupé de nombreux mathématiciens jusqu’à une date récente. Le premier épisode (ici pour la version animée et là, pour la version sans animations) concernait essentiellement les aires, celui-ci traitera plutôt des volumes.
ÉCRIT PAR
Daniel Perrin
Professeur émérite - Université Paris-Saclay
