La mesure de la hauteur d’une pyramide d’Égypte par Thalès est sans doute un des récits emblématiques de l’histoire des mathématiques. Il nous donne l’occasion de reconsidérer l’intérêt de l’histoire des mathématiques dans l’enseignement et d’en découvrir quelques caractéristiques.
ÉCRIT PAR
Alain Herreman
Enseignant-chercheur en histoire des mathématiques - Université de Rennes 1
10h05
[…] histoire que j’aime bien raconter aux élèves, car il y a fort à parier que ce soit faux. On trouve quelques textes assez intéressants à ce sujet, avec une multiplication de pistes. Déjà personne n’était là pour le vérifier. Les […]