Divers travaux de recherche ont montré que, sans en avoir conscience, les enseignant-es peuvent contribuer à renforcer des inégalités entre les sexes dans les rapports aux savoirs. Quels sont les mécanismes en jeu ?
Cet exposé vise davantage à susciter le questionnement qu’à apporter des réponses toutes faites. Il présentera aussi quelques ressources qui peuvent être utilisées par les enseignant-es, notamment en mathématiques, qui souhaitent progresser sur ce sujet.
Il est possible d’utiliser des commandes LaTeX pour rédiger des commentaires — mais nous ne recommandons pas d’en abuser ! Les formules mathématiques doivent être composées avec les balises .
Par exemple, on pourra écrire que sont les deux solutions complexes de l’équation .
Si vous souhaitez ajouter une figure ou déposer un fichier ou pour toute autre question, merci de vous adresser au secrétariat.