Sciences cognitives et mathématiques

Sur l’intuition en mathématiques et les démarches algorithmiques du point de vue des neurosciences.

Quelles mathématiques à l’école maternelle ? Quels moyens pour les faire vivre ? En neurosciences, que sait-on de l’intuition en mathématiques et des démarches algorithmiques ? Quels types de résultats fournissent les enquêtes de la DEPP et les évaluations nationales ? Comment enseigne-t-on les mathématiques ailleurs ?

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